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坚持改革开放优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：坚持改革开放优质课教案内容

正文

九年级上册道德与法治科《坚持改革开放》教学设计

课题坚持改革开放

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

九年级

情感、态度与价值观目标：树立改革开放改善人民生活、促进社会发展的意识，培养学生热爱祖国的感情

学习

目标

知识目标：改革开放的历史事件；完善市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用；中国经济腾飞的表现和意义

重点

难点

通过关注改革开放的时政，培养学生亲社会的能力；

树立改革开放改善人民生活、促进社会发展的意识，培养学生热爱祖国的感情

教师活动

播放视频：《改革开放前后的变化》

思考：思考：观看视频后，你有哪些感想？

学生活动

学生谈感受

设计意图

从生活角度引导学生认识到改革改变我们生活。

讲授新课

一、预习教材，出示提纲

作出改革开放抉择的历史事件是什么？

改革开放是如何促进我国经济发展的？

中国经济腾飞，体现在哪些方面？

中国经济腾飞，在国内外有何重要意义？

二、新授新课

（一）重温改革之路

1、图片展：

2、教师小结：①1978年11月，安徽省凤阳县小

学生自主学习

能力、过程与方法目标：通过关注改革开放的时政，培养学生亲社会的能力；

教学环节

导入新课

思考讨论问题

读书初步感知本

课基本知识点

岗村18位农民郑重签下一份“契约”，开始分田

到户，尝试“大包干”的做法。这成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅

速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”。

②1978年12月，党的十一届三中全会作出改革开

放的历史抉择，中国进入新的发展时期。

（二）经济改革促发展

1、你说我说：

①你发现自己的校园面貌有哪些变化？

②为什么学校面貌会发生如此大的变化？

2、合作探究：改革开放是如何促进我国经济发展的？

3、教师小结：

①解放和发展了社会生产力，激发了我国经济建设的活力，形成了各种所有制经济平等竞争、互相促进的新格局。

②逐步建立、完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用。（教法：播放视学生读材料思考：改革开放是如何促进我国经济发展的？

频《改革开放进行时片段》后，理解：通过价格、

竞争、供求等发挥作用来实现市场自动调节；政府通过宏观调控发挥作用干预经济。）

③改革开放充分调动了广大人民群众的积极性和主动性。

（三）中国经济腾飞的表现

1、图片展：农业、工业、服务业发展情况

2、教师小结：中国经济腾飞的表现：

①农业农村发展上新台阶

②工业综合实力不断增强

③社会事业蓬勃发展、城乡就业规模持续扩大

、人民收入和家庭财产不断增加、扶贫工作取得成就……

3、对世界经济的积极影响：“一带一路”、亚投行等中国方案让世界分享中国红利。截至2015年底，中国2.02万家境内投资者在境外设立3.08万

学生读知识拓

家投资企业，分布在全球188个国家和地区。

4、教师小结：中国经济腾飞的意义（对国内、对国外）

三、教师总结：形成知识体系，思维导图阅读

四、拓展延伸：视频播放《厉害了，我的国！》主题曲（激发学生爱国热情）

板书

坚持改革开放

一、改革开放促发展

二、中国经济腾飞

1、表现：农业、工业、服务业

2、意义

展材料

学生分小组讨论完成

资料摘要

坚持改革开放优质课教案内容