资料摘要
田家四季歌 教案一、复习导入1.同学们，去年我们学过一首儿歌叫《四季》，还记得吗？我们一起来背背。.今天，我们再来学习一首四季歌，课题是？2.写季字3.读课题，好多课文的题目会告诉我们要写什么，现在四季歌前面加了两个字（画出来）田家四季歌,读了这个题目,你知道了什么? "田家”的意思是? 二、
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4 田家四季歌
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 229
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-25 15:21:00
- 来源学校
- 学校：南昌市濠上街小学
4 田家四季歌教学设计及说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4 田家四季歌教学设计及说课稿
正文
田家四季歌 教案
一、复习导入
1.同学们，去年我们学过一首儿歌叫《四季》，还记得吗？我们一起来背背。.今天，我们再来学习一首四季歌，课题是？
2.写季字
3.读课题，好多课文的题目会告诉我们要写什么，现在四季歌前面加了两个字（画出来）田家四季歌,读了这个题目,你知道了什么? "田家”的意思是? 二、初读诗歌,认读14个生字。
1请同学们翻开书，大声自由的读读儿歌，注意把字音读准，句子读通顺。
词语：蝴蝶 麦苗 桑叶
肥嫩
农事
归来
谷粒 谷场
虽然
辛苦 冬季
棉衣 这些词语会读了吗？自由读读，小老师带读。
去掉拼音读,男女比赛读读。
你都有什么办法来记住他们？
单个生字，去掉拼音。开火车你能给他们找找朋友读吗？
5.难读的句子，读
6．你为什么最喜欢它。
7.请四个同学读，说说你的理由。 三、学习诗歌,朗读感悟。
1、请同学们认真听老师读读第一小节。找一找春季里农家的景物，
说说你好像都看到了什么，感受到了什么。
2.你们听春风吹来了，春风吹在身上是什么感觉？（轻轻的，柔柔的）春风唤醒了大地，那些小花小草还有小动物们都怎么样了？
3.都有些什么花开了？桃花开了、梨花开了，路边不知名的小花都开了。这真是百花齐放呀。
4.小草们怎么样了。伸出头来了。
5.在半空中还有几只蝴蝶在翩翩起舞，除了蝴蝶，其他冬眠的小动物们也全部出来了，春天可真是个热闹的季节啊。
6.你们看远方的农家田地里，什么东西这么绿啊？我们一起去看看。你看到了什么？我看到了，田里的麦苗长得很嫩，为什么这么嫩啊？一年之计在于春，春天是大多数农作物的播种季节，农民伯伯把希望的种子种下去,这些种子他们沐浴着温暖的阳光,吸收着甘甜的雨露.慢慢地抽出了嫩绿的牙呢，这么新鲜，这么富有生机的嫩苗，你能把他的嫩读出来吗？2生读，一起读。地里的桑叶呢？肥？春雨过后桑叶新。春暖花开时，桑叶最鲜嫩。一片片叶子长得
真是又肥又嫩啊。蚕宝宝不愁没有桑叶吃了。谁能读出桑叶的肥？
7.指导朗读，春天的美。我们一起把这一节完整的读读，读出读出农家春季的生机与活力。
田家四季歌教学反思
本儿歌朗读要有节奏感，对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识，又能使他们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。
优点:
本课识字教学，我采用
构字规律等方法识记字形，并结合课文插图和生话经验识记生活中的常用字。
改进措施: 1、图文结合识字。如“蝴蝶、麦苗、谷粒”通过观察图画，把识记字形与认识事物相结合。
2、加一加识字。“季、苗、肥、虽、辛、苦”都是合体字，可以用熟字相加的方法，“蝴、蝶、粒、苦”是形声字，可以用声旁加形旁的方法识记。
3、联系生活经验识字。
4、结合课后题识字。
不足之处:
学生课前准备不足，应该多朗读，熟读成诵，再来理解。读
的效果差。课堂纪律还有待加强。师生默契也有待加强。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 15:21:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 229
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12106
来自：学校：南昌市濠上街小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4 田家四季歌教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 田家四季歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。