1、分数除以整数优质课教案推荐.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：1、分数除以整数优质课教案推荐

正文

一、引入新课

上个单元，我们学习了分数乘法，今天开始，我们来学习分数除法。这节课我们先学习分数除以整数。

二、教学新课

1.教学例1 （1）出示例题，让学生读题，理解题目意思。

4（2）提问：量杯里有

升果汁，平均分给2个小朋友喝，怎样

54列式?为什么？(板书

÷2=) 54（3）学生讨论:

÷2可以怎样计算?为什么可以这样算? 5（4）让学生交流想法：

①把4个单位一平均分成2分，用分子4÷2，分母还是5。

引导学生用图示法表示出这样算的算理。

4414②

升平均分成2份,求每份是多少,是求

升的

是多少，所以，

÷2就可5525412以用

，结果是

。

5254411谁能再说一说，

除以2为什么可以用 × 来计算？

是2的什么数？（倒5522数）

2.完成“试一试”。

4（1）提问：如果

升果汁平均分给3个小朋友喝,每人喝多少升？怎样列式?（板54书：

÷3）

54（2）

÷3怎么计算呢？能不能直接用分子除以整数算出得数？为什么？可以5怎么算？

3.总结方法。

提问:你觉得分数除以整数,可以怎么算？怎样算比较方便? 三、巩固练习

1．做"练一练"第1题。

引导学生根据分数的意义进行操作，并根据操作过程写出得数。

2．做"练一练"第2题。

练习后问：分数除以整数，可以转化成分数乘法来计算，用这个分数与谁相乘？

3．做"练一练"第3题。

各自练习后，指名说一说，每一题是怎么想怎么算的。

4．做练习七第2题。

提问:每组题有什么相同和不同的地方?计算时有什么不同? 四、小结全课

这节课学习了哪些内容?分数除以整数怎样算?在什么情况下,可以用分数的分子直接除以整数? 五、作业

练习七第1、3、4题。

1、分数除以整数优质课教案推荐