3、长方体和正方体的表面积第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

长方体和正方体的表面积教学目标: 1.使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。2．使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考，感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。教学重点：理解并掌握长

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所属课文：3、长方体和正方体的表面积

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2021-06-06 14:29:22

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学校：宝丰县西城门小学

3、长方体和正方体的表面积第二课时教学设计

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长方体和正方体的表面积教学目标: 1.使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。

2．使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考，感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。

教学重点：

理解并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法。

教学难点：

能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习旧知

长方体和正方体的联系和区别是什么？

2导入新课，前两节课我们探索了长方体和正方体的基本特征，这节课我们继续学习有关长方体和正方体的知识。

二、自主学习

1.出示长方体，认识长方体的表面积并说出长方体的各个面分别是什么面。

3.5cm 5cm 4cm 板书：长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

上下面：

左右面：

前后面：

2：学生借助自己手中的长方体模型观察并讨论各个面的面积怎样计算。

3;汇报讨论结果并板书

上下面：长x宽x2

前后面：长x高x2 左右面：宽x高x2 4.

分组讨论可以怎样计算这六个面的面积之和，汇报讨论结果,并板书：

长方体的表面积=长x宽x2+长x高x2+宽x高x2 或：长方体的表面积=（长x宽+长x高+宽x高）X2 5,出示正方体，学习正方体的表面积

6.认识正方体的表面积，并板书；

板书：正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

7.分组讨论正方体的表面积计算方法。

先算出一个面的面积再乘以6 8.汇报讨论结果并板书：

正方体的表面积=棱长x棱长x6 三．总结：

长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

长方体的表面积=长x宽x2+长x高x2+宽x高x2 或：长方体的表面积=（长x宽+长x高+宽x高）X2 正方体的表面积=棱长x棱长x6

西城门小学

武淑红

关于本教案的常见问题

Q：3、长方体和正方体的表面积第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、长方体和正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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