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关键词：BPPT及专用教学设计内容

Teaching plan of “Do you like pears?

B Let’s learn”

惠州市第四小学

林丽琼

一、

Warm-up 1.

Say hello. 2.

Sing a song

Review words 【结合农场主题，在sing a song 的环节选唱《picking apples》（儿童英语第四册内容），热身歌曲过后，通过“what do you like？”“I like …”这种free talk 来复习单词和扩展学生认知的水果。】

二、

Procedures 1.

新授watermelon a. 引出watermelon b.拼写watermelon c.突破watermelon的复数

d.在句型中操练watermelon 2.

新授strawberry a.引出strawberry b.拼写及拼读strawberry，带出blueberry c.突破strawberry的复数

d.在句型中操练strawberry，引出I don’t like…和Me neither这两个句型。

新授grape a.引出grape b.拼写及拼读grape。

c.突破grape的复数

d.在句型中操练grape。

4.操练句型（用卡片抽取方式实现在句型中练习单词）

【三个单词从读音，拼写，拼读，句型中实现教学。让学生在实际的运用中掌握单词】

三、Extension 1、写出自己喜欢的水果和不喜欢的水果

【开展学生这节课的任务，建立自己的农场，第一步是先确定自己喜欢什么水果，“写”这个环节又可以锻炼学生书写】

2、设计自己的农场

四人小组，相互提问“What do you like？”，回答“I like…和I don’t like…”,边回答边贴上自己的喜欢的水果到“农场”。

【通过练习对话，来完成建立农场的任务。】

四、

Conclusion 1.

情感教育

Homework 3.

评价小组

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