3 人生之旅课堂实录【2】

课题

学习目标

人生之旅

教时

3 能够有依据地划分人的生命周期

知道可以将人的一生分为幼年期，青春发育期，成年期，老年期几个阶段。

体会到人在婴幼儿时期和老年时期需要更特殊的关爱和照顾，培养爱心

知道人的一生大致可以分为几个时期

能够有依据地划分人的一生的周期

人的一生不同时期的照片。

了解父母的身高

教

学

活

动

过

程

教

师

活

动

一，导入新课

1、

猜谜激趣、

老师先给大家讲个神话故事，听完后猜一猜，这种动物是什么。你们想听吗？

2、

讲解“斯芬克司之谜”的故事，同时出现狮身人面像图片。

3、

提问：同学们，你们知道这是什么动物吗？

4、

小结：对，是人。在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他成为壮年，用两只脚走路；到了老年，临到生命的迟暮，他需要扶持。因此拄了拐杖，作为第三只脚。

二、学习新课

（一）了解人的一生可以划分为几个阶段。

1、

如果要你吧人的一生划分为若干时期，你准备怎样划分？

2、

说一说你怎样划分的，依据是什么

3、看看这几张照片，谁给它们排个顺序？

这些照片组合起来就是一个人的一生。

学

生

活

动

听谜语。

听斯芬克斯之谜的故事。

猜谜。

说一说你觉得怎样划分人的一生，

讨论：这样划分依据是什么

学习

重点

教学

准备

课

时

计

划

教

学

活

动

过

程

教

师

活

动

学

生

活

动

你能给这些照片划分的时期取个名字吗？

观察照片，说说怎么给这些阶段起名字。

4

小结：人的一生可以大致分成七个阶段：（1）胎

儿期、（2）婴幼儿期、（3）学龄期、（4）青春

期、（5）青年期、（6）中年期、（7）老年期。

知道只要是科学合理，可以有不同划分方法。

这是每个人都必须经历的。

（二）预测自己长大后的身高

1、了解三种预测身高的方法，

2、根据预测方法预测自己长大后的身高。

3、交流：你未来的身高是多少

三、学习拓展

1观察照片，说一说你经常和父母一起合影吗？

2说一说你认为婴幼儿时期和老年时期是什么样的？你60年后会什么样呢？

3、

讨论交流：学习本课后有什么感受？

我们应该怎样关爱身边的儿童和老人？

预测自己身高。

交流。

交流，培养人际交往的友爱之心。

板书设计：

3

人生之旅

斯芬克斯之谜

人的一生的不同时期

尊老爱幼

课后作业：（1）课上延展（观察、实验、归纳、总结）（2）课前准备（查找资料、收集信息）

在家庭中帮助父母做事。在学校与小同学友好相处。