3 人生之旅课堂实录【2】｜教案在线预览

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课题学习目标人生之旅教时3 能够有依据地划分人的生命周期知道可以将人的一生分为幼年期，青春发育期，成年期，老年期几个阶段。体会到人在婴幼儿时期和老年时期需要更特殊的关爱和照顾，培养爱心知道人的一生大致可以分为几个时期能够有依据地划分人的一生的周期人的一生不同时期的照片。了解父母的身高教学活动过程教师

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所属课文：3 人生之旅

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2018-04-19 08:09:00

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学校：凌海市第六小学

3 人生之旅课堂实录【2】

未知

2018-04-19 08:09:00

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关键词：3 人生之旅课堂实录【2】

正文

课题

学习目标

人生之旅

教时

3 能够有依据地划分人的生命周期

知道可以将人的一生分为幼年期，青春发育期，成年期，老年期几个阶段。

体会到人在婴幼儿时期和老年时期需要更特殊的关爱和照顾，培养爱心

知道人的一生大致可以分为几个时期

能够有依据地划分人的一生的周期

人的一生不同时期的照片。

了解父母的身高

教

学

活

动

过

程

教

师

活

动

一，导入新课

1、

猜谜激趣、

老师先给大家讲个神话故事，听完后猜一猜，这种动物是什么。你们想听吗？

2、

讲解“斯芬克司之谜”的故事，同时出现狮身人面像图片。

3、

提问：同学们，你们知道这是什么动物吗？

4、

小结：对，是人。在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他成为壮年，用两只脚走路；到了老年，临到生命的迟暮，他需要扶持。因此拄了拐杖，作为第三只脚。

二、学习新课

（一）了解人的一生可以划分为几个阶段。

1、

如果要你吧人的一生划分为若干时期，你准备怎样划分？

2、

说一说你怎样划分的，依据是什么

3、看看这几张照片，谁给它们排个顺序？

这些照片组合起来就是一个人的一生。

学

生

活

动

听谜语。

听斯芬克斯之谜的故事。

猜谜。

说一说你觉得怎样划分人的一生，

讨论：这样划分依据是什么

学习

重点

教学

准备

课

时

计

划

教

学

活

动

过

程

教

师

活

动

学

生

活

动

你能给这些照片划分的时期取个名字吗？

观察照片，说说怎么给这些阶段起名字。

小结：人的一生可以大致分成七个阶段：（1）胎

儿期、（2）婴幼儿期、（3）学龄期、（4）青春

期、（5）青年期、（6）中年期、（7）老年期。

知道只要是科学合理，可以有不同划分方法。

这是每个人都必须经历的。

（二）预测自己长大后的身高

1、了解三种预测身高的方法，

2、根据预测方法预测自己长大后的身高。

3、交流：你未来的身高是多少

三、学习拓展

1观察照片，说一说你经常和父母一起合影吗？

2说一说你认为婴幼儿时期和老年时期是什么样的？你60年后会什么样呢？

3、

讨论交流：学习本课后有什么感受？

我们应该怎样关爱身边的儿童和老人？

预测自己身高。

交流。

交流，培养人际交往的友爱之心。

板书设计：

人生之旅

斯芬克斯之谜

人的一生的不同时期

尊老爱幼

课后作业：（1）课上延展（观察、实验、归纳、总结）（2）课前准备（查找资料、收集信息）

在家庭中帮助父母做事。在学校与小同学友好相处。

关于本教案的常见问题

Q：3 人生之旅课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 人生之旅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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