1 我们来养蚕优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《我们来养蚕》教学目标：1.能够观察并描述蚕卵的外形。2.能够观察并描述蚁蚕的外形。3.会喂养蚁蚕。教学重点与难点：重点:观察蚕卵和蚁蚕,用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕。难点:对蚁蚕的长度做定量测量。(一)导入新课1.(出示蚕卵)请孩子们猜一猜这是什么。2.谈话(1)蚕是怎样一种小动物?人们为什么要养蚕

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们来养蚕

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2018-04-19 10:42:00

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学校：义县城关满族乡红墙子小学

1 我们来养蚕优秀教学设计

未知

2018-04-19 10:42:00

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关键词：1 我们来养蚕优秀教学设计

正文

《我们来养蚕》

教学目标：

1.能够观察并描述蚕卵的外形。

2.能够观察并描述蚁蚕的外形。

3.会喂养蚁蚕。

教学重点与难点：

重点:观察蚕卵和蚁蚕,用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕。

难点:对蚁蚕的长度做定量测量。

(一)导入新课

1.(出示蚕卵)请孩子们猜一猜这是什么。

2.谈话

(1)蚕是怎样一种小动物?人们为什么要养蚕呢? (2)你们想亲自养蚕,亲眼观察它吐丝,最后再亲手抽丝吗?从今天开始,就让我们一起来养蚕吧!(板书课题) 二、组组织探究

1.观察蚕卵。

(1)谈话:蚕卵是什么样子的?它们的大小、颜色、形状各是怎样的?你能用准确的语言描述出来吗? (2)学生用放大镜观察。

(3)学生汇报交流。

2.观察蚁蚕。

(1)谈话:蚕卵是怎样孵化出小蚕的?刚出壳的小蚕是什么样子的,你知知道吗?(将正在孵化的蚕卵放在视频投影仪上) (2)学生观察蚁蚕破壳而出的过程。

(3)学生汇报交流。

3.介绍养蚕方法。

(1)谈话:谁知道怎样养蚕? (2)讨论:在蚕宝宝出生前,我们应该做哪些准备? (3)教师讲解:要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家;别忘了在盒子上扎孔,蚕宝宝也要呼吸;蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠,要把蚕宝宝放在安全的地方;蚕宝宝不喝水,桑叶洗净后必须要控干水分才能喂它;词料不能太稀,否则蚕宝宝会拉肚子。

4.确定研究课题。

(1)讨论:关于养蚕,我们有哪哪些感兴趣的问题想研究? (2)谈话:养蚕过程中,大家还会生成一些新的问题,请你们一定告诉老师,我们共同研究。

5布置观察任务

1)计论:记录宝宝的成长,我们有哪此方法? (2)提出求:坚持度察,并月认真做记录:每周把带到课上来一次。交流蚕的新变化

6.领养小蚕

(1)填写领养证。(“我意领养养命宝宝,一定负责把宝不大:在的一段时间里,我一定要细心护,精心养,做好观察记录。”

(2)学生见证取小蚕以及一份方法的资料(资料中有给家长的话:看家长支持,帮助、指导孩子养,并他们做好养记录)

关于本教案的常见问题

Q：1 我们来养蚕优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们来养蚕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们来养蚕优秀教学设计