1 多姿多彩的天气名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

城北湘威人文实验学校课题多姿多彩的天气备课教师教学内容教学目标尹丽艳授课教师课本16 17页尹丽艳备课时间 2018.3.11 授课时间课时安排第1 课时2018.3.21 修正备注1课时1、会描述不同天气现象的特点，能用游戏等方式来表现天气对人们

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 多姿多彩的天气

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 08:52:00

来源学校

学校：城北湘威学校

1 多姿多彩的天气名师教学视频（文字实录）

未知

2018-06-06 08:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 多姿多彩的天气名师教学视频（文字实录）

正文

城北湘威人文实验学校

课题多姿多彩的天气

备课教师

教学内容

教学

目标

尹丽艳

授课教师

课本16 17页

尹丽艳

备课时间

2018.3.11 授课时间

课时安排

第

课时

2018.3.21 修正备注

1课时

1、会描述不同天气现象的特点，

能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响。 2、欣赏美丽的天气，

知道我国古代就有了天气现象的各种记录。 3、知道各种不同的天气现象知道天气可以用一些可测量的量来描述。

体验到天气对人类工作、生活的影响。

教学

重点

教学

难点

教具

准备

教学

过程

认识各种各样的天气

会辨别天气

各种天气现象的图像资料；有关天气现象的诗歌、成语；各种天气现象的卡片与之相适应的人们生活、生产活动的卡片。

一、情境导入

1．问同学们，今天天气怎么样呀？(学生：下大雨) 那今天上午天气是怎么样的？(学生：出大太阳) 嗯，大家都是个善于观察的孩子。我们的天气看样子像是娃娃的脸说变就变，但是是不是也很可爱呀，那今天我们就一起来学习多姿多彩的天气（板书课题：多姿多彩的天气）

2．

提问：我们知道有哪些天气现象？（学生：自由发言）

二．活动一

欣赏天气现象

1．认识各种天气现象并描述其特点。

（1）课件出示：

要求：仔细观察，认识各种天气现象。（2）提问：用自己的语言描述天气的特点。

（3）组内同学互述。

城北湘威人文实验学校

（4）指名全班描述。

（5）教师总结概括不同天气的特点。

三、收集有关天气现象的诗歌与成语。

（1）课件出示教师搜集的有关天气现象的诗歌、成语。

（2）学生欣赏，教师针对资料对学生进行美育教育。

（此环节能实现科学与语文、美术等学科的整合。）

（3）布置学生课后收集资料并编成小报进行传阅与展示。

三．活动二

我们与天气

1．布置任务：设计用游戏来表现天气与人们生活、生产的关系。

2．指导学生看教材的两幅图，提问：从图中你得到什么启示？

3．交待游戏规则与注意事项。

4．学生游戏。

四．小结

1．总结不同的天气现象及其特点。

2．评价在每一环节中表现好的小组和个人。

板书

设计

多姿多彩的天气

晴天

下雪天

阴天

下雨天

雾雾凇冰雹

霜

作业

导学案

多姿多彩的天气一节

教学

反思

本堂课刚好从结合我们的实际天气情况引入课题，然后带领大家一起欣赏我们多种多样的天气，充分发挥学生的主动性，让他们自己根据对已有天气的了解和图片的辅助，然后描述什么天气有什么现象？根据哪些现象你能判断出是什么天气吗？最后让大家联系生活实际，做和天气有关的游戏。整堂课的气氛是愉快活跃的。

关于本教案的常见问题

Q：1 多姿多彩的天气名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 多姿多彩的天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 多姿多彩的天气名师教学视频（文字实录）