Cppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

五下U3 A Let’s try & Let’s talk教学目标：1.能够理解对话大意，用正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色扮演。2.能够在情境中运用句型When is …? It’s in… 询问并回答某个活动在哪个月举行。3.能够在语境中理解相关生词及短语的意思，并能正确发音。重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-16 08:18:00

来源学校

学校：慈溪市逍林镇镇东小学

Cppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-16 08:18:00

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关键词：Cppt配套的教学设计方案

正文

五下

U3 A Let’s try & Let’s talk

教学目标：

能够理解对话大意，用正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色扮演。

能够在情境中运用句型When is …? It’s in… 询问并回答某个活动在哪个月举行。

能够在语境中理解相关生词及短语的意思，并能正确发音。

重点：在情境中运用举行：When is…? It’s in…

难点：语境中理解相关生词及短语的意思，并能正确发音。

课前准备：光盘，PPT，单词卡片

教学过程：

Warm-up (1 ) Sing a song: The twelve months. (2)Free talk:

Which season do you like best? What do you often do in spring/summer…? What can you do in spring/summer…? 2.

Presentation and Practice (1)

Teach

“ We have a few fun things in spring”. 师生问答，引出句型。（看PPT）

引出We have a few fun things in spring. We can go on a picnic, fly kites and go for a walk.领读，并重读

a few. We have a few fun things in summer/autumn/winter. We can…

(2)

Let’s try. a.

T: Mike and ZhangPeng also have a few fun things in spring. What are they? Ss:…

T: But when is the sports meet? March 24th?Or next Friday? b. Listen and tick c. Check. (3) 呈现本校校历PPT Teach “When is …? It’s in …”

Teach “April”等词，引出Easter party.(PPT)

(3)

When is the party?

It’s in __________. Practice : singing contest English test school trip sports meet (4)

回归课文

Read and act. 角色扮演

（5）Write and talk. 两人一组展示对话。

Consolidation and Extension (1)

巩固课文

(2)

给对话配音

(3)

词句拓展。

Homework

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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