Lesson 1教案3

Unit 3 There is a cake on the table

Lesson 1教案

【教学重点】

1. 能听、说、认读candle、present。

2. 能听、说、认、读、写party、table、candy。

3. 能从What can you see？和

there is a…?中学会询问你有某物，并在具体情境中加以运用。

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【教学难点】

1.

学习单词party、table、candy的发音。

2.

单词present的发音以及书写。

3. 灵活运用句型What can you see？和there is a…

【教具准备】

1.

PPT 单词卡片

四线三格磁条

影像以及音乐视频。

【教学过程】

Step 1（Warm-up）

1. Greetings and free talk T: Hi, children. Welcome to my class. How are you today? Ss: fine，thank you，and you？

T：I'm fine too,Thank you！

2. Sing a song together T:do you remember the song of 《old MacDonald had a farm》？

Ss: Yes! T: before our class, let’s sing the song together，OK？are you ready? Ss: OK! （播放音频，师生齐唱歌曲）

T:well done！

Step 2 （Lead in）

1. Let’s see a film

T：Do you know the Peppa Pig?

Have you see the cartoon? Today , let’s see the part of the Peppa Pig---《My birthday party》

教师播放视频

T:boys and girls, let’s talk about this film .

what can you see from this cartoon?(从动画中你们看到了什么？) What are they doing ? Which part of this film do you like best? Every one has a birthday,Did you have a birthday party? T总结：I think all of your answer are very interesting.and you are very careful.

Step3 （Presentation）

1.Learn the sentence.

T：boys and girls ,let’s learn the first sentence

“what can you see？你们能看见什么？”

展示句子，教师教读句子

2. Learn the new words. (1). T：boys and girls ,let’s learn the important words 教师播放幻灯片展示句子以及单词：

“what can you see？—party T：Three is a.... 这有一..... 教师展示答句以及单词

（教师呈现ppt，展示图片

单词candy，candle，present，table教师反复教读单词，一个单词至少呈现三遍；）

... ... w (3). 同桌之间互相朗诵单词：

Step 4

（Practice）

1.

game

(1)

萝卜蹲游戏：

选择五位同学分别代表所学5个单词，当老师说到哪个单词，手里拿单词卡片的同学要立马下蹲并大声读出单

词，做错的同学退出游戏，剩下三位同学时，教师加入游戏。（2组）

(2)

单词赛跑：小组大声朗读单词，看哪一组又快有准确。

Step 5. Consolidation (1)

who am I？(我是谁？) 展示幻灯片，学生一起完成，加深学生对知识的记忆。

（2）通过这一课的学习，你有什么收获? -What can you see？

-There is a…

Party. candy .candle .present .table (教师播放幻灯片，展示此课内容和学生一起复习，巩固学生对所学单词以及句型记忆。) Step6.

Homework (1) 预习课本P21页，勾画不明白地方。

(2) 抄写单词各三遍。

(3) 用所学句型造句。