中华人民共和国主席教案推荐｜教案在线预览

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教学设计课题6.2中华人民共和国主席情感态度与价值观教学目标能力目标知识目标重点课型新授授课人红石镇学校刘孝芳认识***的地位和性质；知道***的产生条件；知道***的任期；了解***的职权。明确***不是握有一定国家权力的个人，而是一个国家机关。能够区分***的四项职权。增强对***的崇敬

资料类型：教学教案文档

所属课文：中华人民共和国主席

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2019-06-24 07:23:00

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学校：柳河县红石镇和平中学

中华人民共和国主席教案推荐

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2019-06-24 07:23:00

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关键词：中华人民共和国主席教案推荐

正文

教学设计

课

题

6.2中华人民共和国主席

情感态度与价值观

教

学目

标

能力目标

知识目标

重

点

课型

新授

授课人

红石镇学校

刘孝芳

认识***的地位和性质；知道***的产生条件；知道***的任期；了解***的职权。

明确***不是握有一定国家权力的个人，而是一个国家机关。能够区分***的四项职权。

增强对***的崇敬拥护及热爱的情感。

***对内代表整个国家机构和国家权力，对外代表中华人民共和国和全体中国公民。

难

点

理解中华人民共和国主席可依法行使的职权。

教

法

过

程

情境导入

新课教学

五环节教学法

教师引导

展示几位***的图片，请同学们说出他们的名字，并说出他们退休前曾担任过的共同的职务是什么？

思考：你对中华人民共和国主席了解多少？你知道***是怎样产生的吗？

环节一：出示学习目标

环节二：自主学习

1.***的性质和地位。

2.***的产生方式。

3.***的任职条件。

4.***的任期。

5.***的职权。

环节三：汇报评价

一、代表中华人民共和国的国家机关

1.***的性质

展示宪法结构图，观察得出***的性质。

2.***的地位

3.中华人民共和国主席、副主席是怎样产生的？

看图片，识别几位***。

根据学法建议通读教材，完成自主预习问题，并在教材上做出标记。

观察宪法结构图，得出结论

教具学具

多媒体

学

生

活

动

课堂练习

总结归纳

视频、图示解读***的产生。

4.中华人民共和国主席、副主席的任职条件？

有选举权和被选举权，年满四十五周岁，中华人民共和国公民。

简介现任***。

5.中华人民共和国主席、副主席的任期。

同全国人民代表大会每届任期相同。

二、***的职权

1.公布法律、发布命令

思考：发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？

2.任免权

3.外事权

4.荣典权

视频解读荣典权

环节四：交流讨论

升华感悟：分享视频，进行讨论

检查学习效果。

1.说说通过本节课的学习，你了解了***的哪些知识？

2.绘制思维导图，总结本课知识点。

观看视频，根据流程图进一步了解知识。

观察图表，得出结论

判断并理解各项职权

根据所学，完成练习题

谈谈本节课的收获。

绘制思维导图

性质、地位

代表国家机关

产生

任职条件

板书

设计

任期

中华人民共和国

主

席

公布法律、发布命令

职权

任免权

外事权

荣典权

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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