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1.2.2 中国的声音中国的大国地位教学内容课题名称中国的大国地位学科政治总课时数1 版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册次全册单元章节名称第一单元第二课第二框页码第21-26页教学分析教材分析第二框《中国的大国地位》是对第一框进一步说明，从中国“是最大的发展国家”、“是联合
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第三课 中国的声音教学设计第一课时
未知
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关键词：第三课 中国的声音教学设计第一课时
正文
1.2.2 中国的声音
中国的大国地位
教
学
内
容
课题名称
中国的大国地位
学科
政治
总课时数
1 版本名称
人民出版社《义务教育课程标准试验教科
书》
年级
九年级
册
次
全册
单元章节名称
第一单元第二课第二框
页
码
第21-26页
教学分析
教材分析
第二框《中国的大国地位》是对第一框进一步说明，从中国“是最大的发展国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”三个方面，分析了为什么中国能够有这样的地位和和作用。
教学目标
使学生了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战、增强忧患意识、树立全球观念。
教学重点
“中国是最大的发展中国家”、“是联合国安理会常任理事
国”、“是贸易大国”。
教学难点
中国“贸易大国”（成就与挑战）
教学准备
教具学具
补充材料
“改革开放以来我国国内生产总值发展状况”板表
教学流程
第
课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
一、新课导
入
1、引导学生从自己的感性知识着手、谈当今世界上哪些国家的声音很响亮及原因。然后把目光聚集在我国，从
哪些方面阐述我国的大国地位，今天我们就来学习这一问题。
认真回顾和积极思考
引导学生树立全球观念，维护世
界和平。
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
二、讲授新课
2、引导学生阅读P21“是最大的发展中国家”。
3、讨论①中国的现实国情②中国取得长足发展③中国面临的矛盾。
4、引导学生阅读P23 “是联合国安理会常
任理事国”
5、组织讨论①中国在国际事务中的作用②中国在联大拥有否决权。6、引导学生阅读P24“是贸易大国”
7、讨论：①贸易成就②贸易中挑战
阅读课文并根据内容思考、讨论和回答下列问题。
引导学生认识到，正因为中国的大国地位，才导致中国的声音很响亮，越来越受到国际社会的关注。
三、小结
8、师总结：面对世界形势带来的机遇与挑战，中国正通过发展不断提升自己的大国地位，使自己在国际舞台上发挥了积极作用。
理顺大国地位的表现。
培养学生对国力提高的自豪感和平等、开放、参与的国际意识。
四、课堂练习
中国的大国地位还表现在哪些方面？
板书设计
现实国情
中
是最大的发展中国家
长足发展
国
面临矛盾
的
中国的作用
大
是联合国安理会常任理事国
地
拥有否决权
位
是贸易大国
成就
挑战
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关于本教案的常见问题
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