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坚持国家利益至上教学设计课题 坚持国家利益至上学科情感态度和价值观目标学习目标能力目标知识目标道德与法治年级八年级授课人冯秋月通过案例分析、视频有感等方式,学生树立国家利益至上的意识,形成正确的国家利益观。通过学习,学生在过程中找寻和了解维护国家利益的方法,然后根据案例分析培养学生的正确处理国家利

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坚持国家利益至上课件配套优秀获奖教案

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坚持国家利益至上课件配套优秀获奖教案

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坚持国家利益至上

教学设计

课题 坚持国家利益至上

学科

情感态度和价值观目标

学习

目标

能力目标

知识目标

道德与法治

年级

八年级

授课人

冯秋月

通过案例分析、视频有感等方式,学生树立国家利益至上的意识,形成正确的国家利益观。

通过学习,学生在过程中找寻和了解维护国家利益的方法,然后根据案例分析培养学生的正确处理国家利益与个人利益的关系的能力。

在分析案例和学习楷模的过程中,学生懂得国家利益至上的含义,明白为了国家利益要敢于放弃和牺牲个人利益。

重点

难点

学法

国家利益与个人利益的关系

如何树立国家利益至上的意识;怎样践行国家利益至上

自主学习法、探究学习法、

合作学习法

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

分享时政:引用最新热点D&G的宣传广告视频辱华的内容,引发学生热议。

讲授新课

活动一:

PPT展示几位为国奉献的伟人照片:

你认识他们吗?

你能说出他们故事吗?

一、树立维护国家利益意识

1.坚持国家利益至上,要心怀爱国之情,树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。

活动二:PPT展示关于境外间谍机关通过网络勾联策反境内人员,窃取中国军事秘密的案件。

提问:这件事给我们敲响了什么警钟?

提示;2、生活中我们要有爱国之情,要有危机意识和安全防范意识。当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行

袁隆平、钱学

学生活动

谈谈自己的看法

设计意图

制造兴趣,引入新课

教法

情境教学法、讨论法、讲授法

通过事迹解读,引发学生的爱国森、黄大年

之情。

思考回答问题

让学生明白,爱国也应当有危机

意识和安全防范意识。

为时刻保持警惕。

活动三:PPT展示2012年的钓鱼岛事件,对于中国群众打砸日本料理店、日系车的行为你们怎么看?

提示:3.坚持国家利益至上,要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。

二、捍卫国家利益

活动四:观看视频“孤岛夫妇,一世告白”。

提问:谈谈你现在的心情和感想?

思考:当个人利益与国家利益发生矛盾时,我们应该怎么办呢?

提示:1.无论何时何地,我们都应当以国家利益为重,把国家利益放在第一位。

2.为了国家利益,有时不仅仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。

3.我们要捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

思考讨论回答问题。

观看视频,回答问题。

思考回答问题。

培养学生的责任感和使命感。

创设情境,学生爱国之情油然而生。

学生明白如何处理个人利益与国家利益的关系。树立把国家利益放第一位的意识。

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关于本教案的常见问题

Q:坚持国家利益至上课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《坚持国家利益至上》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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