预防犯罪多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《预防犯罪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

预防犯罪多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：预防犯罪多媒体教学设计及其点评

正文

第五课

做守法的公民

第二框

预防犯罪

主讲：杨旭玲

1 教学分析

【教学目标】

知识目标

了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪

能力目标

能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然

情感态度与价值观目标

树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法

【重点难点】

教学重点：犯罪的特征。

教学难点：加强自我防范。

2 教学过程

一、导入新课

北京五少女校园暴力校园欺凌案件

视频案例中中学生的行为给自己和她人带来了哪些伤害？

第五课

做守法的公民

第二框

预防犯罪

学习目标

P52-57 1、什么是刑法？什么是刑罚？（分类）

2、记住什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？

3、记住怎样加强自我防范（预防犯罪）？

复习巩固：违法类别

二、新课讲授

探究与分享P53 思考：如何区分犯罪与一般违法？有何启示？

行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。

行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。

一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟！

一、了解罪与罚

1、刑法

（1）刑法的含义：

是以国家的名义规定什么是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

（2）刑法的作用：

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

2、犯罪？

（1）犯罪的含义: 是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

（2）犯罪的基本特征P53 p54探究与分享

王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要

王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。

王某有哪些违法行为？哪些是犯罪行为

王某对杜某实施殴打致其轻微伤，是一般违法行为；

将出租车开走是犯罪行为

3、刑罚

（1）刑罚的含义：

刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关

对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。

（2）刑罚的种类：P53 相关链接

北京五名女生在校内侵凌事件回答问题

2018年2月,北京五名女生在校内无故殴打、辱骂两名同学,造成其中一人精神抑郁，至今无法正常生活学习。

《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。

经审,五名被告人已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻处罚,分别获刑一年及11个月，罚金2000元

思考：1、她们行为是一种什么行为？其最本质特征是什么？

2、她们受到的处罚是什么处罚？

3、法院的判决中，哪些是主刑？

哪些是附加刑？

4、有人说：这些孩子是个特例，年龄小的人一般不会

犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？

这种想法是错误的。因为，我国刑法对已满十四岁未满十六岁的人有明确的规定，哪些行为应当负刑事责任。

加强自我防范

活动：探究与分享P55 陈某是怎样走上犯罪道路的？

怎样加强自我防范，预防犯罪

二、怎样加强自我防范，预防犯罪

1、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为

2、生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

3、我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

三、课堂小结：

四、课堂练习：

资料摘要

预防犯罪多媒体教学设计及其点评

预防犯罪多媒体教学设计及其点评

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_106413

配套课件

预防犯罪PPT课件和优质课教案设计

预防犯罪课件一等奖

预防犯罪PPT课件和优质课一等奖

预防犯罪PPT课件和教学设计(第二课时)

预防犯罪国家优质课课件

预防犯罪PPT及配套板书设计及意图

相关文档

我与社会板书设计及意图

尊重他人课堂实录

尊重他人第二课时教案

我与社会名师教学设计2

法不可违优质课一等奖教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：预防犯罪多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？