共筑生命家园PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

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共筑生命家园PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：共筑生命家园PPT配套优秀教学设计内容

正文

实验中学集团九年级道德与法治

（

上

册）教学通案

课

题

主备教师

靳建枝

共筑生命家园

审核教师

刘晶

使用教师

课

型

新授

上课日期

总课时

1．理解人与自然相互依存、共生共荣。2．知道促进人与自然和谐相处的具体措施。

教学目标

3．正确认识和处理经济发展与生态环境保护的关系

4．能够提出坚持绿色发展道路的具体做法。

教学重点

坚持走绿色发展道路，正确处理好经济发展与生态环境保护的关系。

教学难点

坚持走绿色发展道路的具体做法。

教学方法

小组讨论法，演示法

教学过程

通案部分

一、材料导入，场景激趣

教师展示幻灯片：

长江经济带

长江经济带与京津冀一体化、“一带一路”并称为中国三大经济战略规划，东起上海、西至云南，涉及上海、重庆、江苏、湖北、浙江、四川、湖南、江西、安徽、贵州等11个省市。长江横贯东中西，连接东部沿海和广袤的内陆，依托黄金水道打造新的经济带，有独特的优势和巨大的潜力。

党的十九大报告提出，以共抓大保护、不搞大开发为导向推动长江经济带发展。

2018年是推动长江经济带发展的关键之年。

教师总结：环保部、国家发改委、水利部日前联合印发《长江经济带生态环境保护规划》，透过规划中确立的6个方面的重点任务，我们可以得出一个什么结论呢？要想把这些问题弄清楚，我们一起来学习第六课第二框《共筑生命家园》。

二、问题导读，新知探讨

(一)坚持人与自然和谐共生

1．人与自然相互依存，共生共荣

【知识拓展】生态补偿

生态补偿是以保护和可持续利用生态系统服务为目的，以经济手段为主，调节相关者利益关系的制度安排。更详细地说，生态补偿机制是以保护生态环境，促进人与自然和谐发展为目的，根据生态系统服务价值、生态保护成本、发展机会成本，运用政府和市场手段，调节生态保护利益相关者之间利益关系的公共制度。

【过渡语】我国对采矿等行业明文规定要实行生态补偿和修复机制，并以法律手段加以保护实施，最终目的是实现人与自然和谐发展。那么我们该怎样实现人与自然和谐发展呢？

2．实现人与自然和谐发展的做法

教师安排学生阅读教材第79至80内容，让学生了解并归纳总结实现人与自然和谐发展的做法。

在学生总结基础上，教师作出小结。

(二)坚持绿色发展道路

1．当代中国的发展共识

个案部分

教学准备

多媒体

走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。

2．坚持走绿色发展道路做法

(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系

三、课堂小结

板书设计