天下兴亡匹夫有责国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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天下兴亡匹夫有责国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：天下兴亡匹夫有责国家优质课一等奖

正文

振兴花园学校2018-2019学年度八（上）

道德与法治

教案

上课教师：

张慧

上课时间：第

周

课次：

教学

内容

10.2 天下兴亡匹夫有责

课型

新授

教学

目标

知识目标：知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。

能力目标：通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力。

情感态度与价值观目标：端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。

教学重点：尊重和学习国家的建设者。

教学难点：实干才能创造未来。

导入新课

单元梳理（图）

学习提纲

1.劳动有什么重要作用（意义）？

2.从事不同的劳动者，为什么都值得尊敬和学习？

3.青少年创造未来应该怎么做？

一．劳动成就今天

活动一

展示图片：（1）古今劳动成果对比

你知道图上的这些伟大工程吗？

（2）身边的劳动者思考：1、寻找令你感动的劳动者，他们什么地方令你感动？

（你身边的，听说的，从媒体上看到的）

2、劳动能带来什么？（从个人和国家两个角度思考）

1.如何理解劳动的价值与意义？（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。（2）辛勤劳动创造了今天的辉煌。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。活动二

判断：现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵。

解析：①劳动只有分工不同，无贵贱之分。

②无数劳动者艰苦奋斗成就了我们的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

二．实干创造未来

活动三 1、“中国高铁有多长？长到图都装不下了”热搜；

2、国外网友体验高铁的感受

3、我国高铁轴承生产的技术突破

重点

难点

教学

过程

思考：我国精密轴承研制取得成功给我们什么启示？

（1）实干的意义

把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。

阅读感悟P109 探究与分享P110 辩论——“书本知识与实践谁重要”

活动：将全班同学分为甲方和乙方，进行辩论。双方先对观点各自进行讨论，各选出三位发言代表组成辩论小组，进行五分钟限时辩论。

(展示双方观点) 甲方观点：学习书本知识更重要。

乙方观点：实践更重要。

教师归纳：读万卷书，行万里路。学习书本知识应与实践结合起来，现在这个阶段以学书本知识为主，为将来参与社会实践打下良好的知识基础。

（2）实干对我们的要求

少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。

3.青少年创造未来应该怎么做？

1) 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每人在各自岗位上付出更多辛勤和汗水。 2)要发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。

3)少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，勇担重任。P109-110

资料摘要

天下兴亡匹夫有责国家优质课一等奖