法不可违教案1

《法不可违》教案

一、学习目标

1.知道违法行为的含义和分类。

2.会分清一般违法行为和犯罪的区别。

3.了解行政违法行为和民事违法行为的表现。

4.掌握遵章守法的要求。

二、评价任务

1.能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念；

2.行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。

三、教学设计

(一)导入新课 观看视频：奥运冠军孙杨无证驾驶被行政拘留7天

第五课 做守法的公民

第一框

法不可违 (二)自主预习 1.填空

1)人类社会的存在和发展离不开各种 （规则），法律是 的社会规则。

2）不违法是人们行为的 ，要做到不违法，就要了解什么是 。

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3）法律明确告知人们________做什么，______做什么，_______做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、______和_______。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否_____的_____。

4）违法行为是指出于过错违反______、______的规定，危害 的行为。

5）根据违反法律的类别，违法行为分为_____________、_____________ 和 ______________。

6）民事违法行为指违反_____________，应当承担___________的行为，如__________的行为。

7）行政违法行为指违反____________，应当受到___________或行政处罚的行为，如_______________的行为。

8）刑事违法行为指违反____________，应当受到____________的行为，如___________的行为。

9）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对____________，称为__________________。

10）刑事违法行为是违反中____________的一种，就是我们常说的____________。无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担___________。

11）__________是社会和谐的保证。

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我们要认识______________的危害，自觉依法________自己的行为。

在社会生活中，要分清是非，增强_________，严格遵守__________的法律规定。

在社会交往中，要依法从事_________，积极防范__________行为和__________行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

2.法律的作用是什么？

3.什么是违法行为？

4.违法行为的种类有哪些？

5.为什么违法不一定犯罪，犯罪必定违法？一般违法和犯罪之间为什么没有不可逾越的鸿沟？

6.为什么要遵章守法？我们应该怎样做到遵章守法？

（三）合作探究

整合材料中的案例：

小明是一名17岁的中学生，他经常沉迷手机、网络与游戏，无心向学，经常欺负同学还经常旷课偷偷地去网吧打网游，常跟网吧认识的一些社会青年混在一起，又烟又酒。

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有一天，他在学校操场上捡到了同学的手表，该同学要求小明归还。小明不但不归还，还殴打了该同学，导致该同学的脸肿了一大块，眼睛也变熊猫眼了。

渐渐地，父母给他的零花钱不够用了。于是他来到建筑工地偷了固定脚手架用的铁卡子，拿到废品收购站去卖。换了钱继续网吧打网游。

为了搞到更多的钱去网吧玩游戏、抽烟喝酒，小明竟多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元。

请同学们阅读材料，并找出小明的行为中哪些是违法行为。

学生分组讨论探究。

教师总结：

捡到同学手表不归还

违反了《民法》 民事违法行为 一般违法行为

承担民事责任

殴打同学

违反了《治安管理条例》

行政违法行为 一般违法行为

受到相应的行政处罚

偷铁卡子

违反了《治安管理条例》

行政违法行为 一般违法行为

受到相应的行政处罚

多次持刀抢夺财物

违反了《刑法》

刑事违法行为 严重违法行为，受到刑法处罚

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教师引申出知识点：

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

违法行为的分类：按违反的法律分，分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为 ；按社会的危害程度分，分为一般违法行为和严重违法行为。其中一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。严重违法行为指的是刑事违法行为，也就是犯罪。

我们不能因为一些小毛病，坏习惯就可以置之不理，犯罪都是从小毛病，坏习惯发展而来的。一般违法和犯罪两者并没有不可逾越的鸿沟。因此，同学们平时应该养成良好的习惯，做到遵章守法。

（四）头脑风暴

请你列举日常生活中在家庭、学校和社会发生的违法现象，并作分类。

违法现象

家庭

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学校

社会

（五）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

阅读课本P51页的相关链接，分析P50页的三个镜头是哪些具体的民事违法行为？

（六）我来当法官

知识竞答：

以下案例各属于哪一类违法行为？

1．影楼私自将别人的照片放大并展出。

2．李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。

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3.甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。

4.

小明骑车闯红灯。 （七）探究：如何做到遵章守法？

学生分组讨论

教师总结：

（1）树立守法意识，依法规范自身行为。

（2）当合法权益遭到侵害时，要学会用法律武器维护自身合法权益。

（3）学法、懂法、守法、用法。

四、知识小结：人类社会的存在和发展离不开各种行为规范，法律是最刚性的社会规则，我们要认识到违法行为的危害，增强守法观念，维护自身和他人合法权益，促进社会和谐健康发展。

五、评价内容

1、下列行为属于一般违法行为的是( B ) A. 以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为

B．违反城市管理法规的行为

C．学生未按时交作业的行为

D．殴打他人而导致死亡的行为

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2、五名无业人员在公共场所散发传单，散布世界末日来临的谣言，制造了社会恐慌。武汉市东西湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。五名无业人员的行为

（ D ）

A.具有严重社会危害性 B．应受到刑罚处罚 C．

属于严重违法行为 D．属于一般违法行为

3、在我国，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。下列说法正确的是（ D ）

民事违法行为和刑事违法行为的情节相对轻微 ②

都具有社会危害性 ③

都必须承担相应的法律责任 ④

分别违反的是行政管理法律法规、民事法律法规、刑法

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.欠债不还、损害别人的名誉、拾到他人遗失物不还等行为，属于（

A

）

A．违反民事法律法规的行为

B.违反教育法的行为

C.违反行政管理法规的行为

D.违反继承法的行为

5.具有社会危害性的行为并不都是犯罪行为，只有对社会危害性达到触犯刑法的严重程度，才是犯罪行为。可见，犯罪的法律标志是(

B

) A．刑罚当罚性

B．刑事违法性

C.民事违法性

D．严重危

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害性

6.七年级学生小王，一天在外闲逛，听说拨打“119”电话不要钱，于是就用一部公用电话随意拨打了“119”，谎称某地着火。小王同学的这种行为（

A

）

A.是违法行为

B.是犯罪行为，应受到刑罚处罚

C.是违纪行为，应受到纪律处分

D.不用承担相应的法律责任

7.下列不属于犯罪特征的是（

D

）

A.是具有严重社会危害性的行为

B.是依法受刑罚处罚的行为

C.是一种触犯刑法的行为

D.应赔偿损失

8.王某在公园游玩时，掏出小刀在公园的一棵树上刻下“某某到此一游”几个字，结果因违反《治安管理处罚法》，受到了相应的处罚。他的行为是（

C

）。

A.刑事违法行为

B.民事违法行为

C.行政违法行为

D.严重违法行为

六、教学反思

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