基本政治制度教案设计（一等奖）

第5课第3节基本政治制度教学设计

一、教学目标：

（一）知识目标：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治和基层群众自治制度是我国的基本政治制度。了解基本政治制度的具体情况。

（二）能力目标：能够从具体的经济现象和政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家做主的作用。提高学生自主阅读的能力。

（三）情感、态度与价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好的当家做主，自觉提升热爱中国共产党的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。

二、教学重难点

重点：民族区域自治制度

难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度

三、教学方法

自主学习方法、合作探究法、讨论法、讲授法

四、教学过程：

（一）新课导入：

问：每年3月份在首都北京都会召开两会，除了全国

人民代表大会，你知道还有一个是什么会议？导入新课5.3《基本政治制度》

认真阅读课本P68—73,回答下面的问题。（5分钟）

1、为什么要坚持中国共产党的领导？

2、多党合作的基本方针是什么？

3 、实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么重要意义？

4、为什么实行民族区域自治制度? 5、实行民族区域自治制度的有什么意义？

（二）新课：

（1）多党合作和政治协商制度

出示材料：中共中央《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出：实施食品安全战略，形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系，让人民群众吃得放心。围绕这一中心建议，民主党派积极建言献策。

问：中共中央提出战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？

说明我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。

2、为什么要坚持中国共产党的领导？

答：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；

②中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择；

③新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

④要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。3、多党合作的基本方针是什么？

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

补：人民政协的基本内容有哪些？

含义：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

主题：团结和民主。

职能：政治协商、民主监督、参政议政。

出示材料：统计数据：全国３１个省、市都有民主党派和无党派人士担任副省长，副主席，副市长或助理，目前全国担任各级政府和司法机关局处级以上领导职务的民主党派和无党派人士共３.２万。全国担任各级人大代表的民主党派和无党派人士共１７.６万。全国人大常委会副委员长７人，常委50人

。阅读教材

第70页的两个案例，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？

4 、实行中国共产党领导的多党合作和政治协商

制度有什么重要意义？

①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；

②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；

③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

（2）民族区域自治制度

截至2015年，我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县

5、为什么实行民族区域自治制度?(原因、必要性）

①我国是有着悠久历史的统一的多民族国家；

②民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点；

③是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

民族自治权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。

民族自治地方与国家的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领

导。

6、实行民族区域自治制度的有什么意义？

①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；

②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；

③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；

④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

（3）基层群众自治制度

含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。

8、实行基层自治制度有什么重要意义？

①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；

②推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

（二）课堂小结：

通过这节课的学习，我们知道了我国的基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族

区域自治制度、基层群众自治制度。结合具体案例进行学习，提高了认识，懂得了通过这些政治制度确保了人民当家做主。

（三）课堂练习

（四）板书设计