中华人民共和国主席优质课教案整理

一课一研教学案

备课时间

备课教师

柴苗

讲课教师

柴苗

课

题

教

学

目

标

重

点

教具

教学

环节

导

入

中华人民共和国主席

课

型

新授

情感、态度与价值观目标：

通过对***的国家机构的认识，树立紧紧团结在以***为核心的党周围，坚决拥护党中央的领导的意识

能力、过程与方法目标：培养学生自主学习的能力和比较辨别的能力

知识目标：***的性质；***的产生；***的职权

难

***的性质；***的产生；

通过对***的国家机构的认识，树立紧紧团结在以***为核心的党周围，坚

***的职权

决拥护党中央的领导的意识。

点

多媒体

教

学

过

程

视频导入：《

***当选中华人民共和国主席

》

思考：观看视频后，你有哪些感想？

个

案

讲

授

新

知

一、自学指导题：

1、在中国，***是如何产生的？

2、中华人民共和国主席的性质？

3、***的任职要求？任期有什么特点？

4、在中国，***的职权有哪些？

二、讲授新课

（一）代表中华人民共和国的国家机关

1、什么是中华人民共和国***？

2、教师小结：中华人民共和国主席（国家元首），代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

3、思考：在中国，***是如何产生的？

4、老师讲述：由选举产生：①有选举和被选举的公民；②年满四十五周岁；③任期与全国人大相同

5、知识拓展

历任***

（二）***的职权

1、时事资料：《***签署第三号主席令》思考：发布***令，

***行使了什么职权？是如何行使职权的？

2、教师小结：***职权之一：公布法律、发布命令：***根据全国人大和全国人大常委会的决定，公布法律和特赦令

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教学

环节

教

学

过

程

宣布进入紧急状态和战争状态，发布动员令。

3、图文展示

拓展延伸：赦免令：“特赦令”亦可是“特赦”。

指以行政权免除罪犯全部或部分的服刑，但不赦罪，也就是赦刑不赦罪。中华人民共和国主席***于2015年8月29日签署主席特赦令，根据十二届全国人大常委会第十六次会议29日通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实行特赦。

4播放视频：《***签署第二号主席令》

思考：上述材料中，体现了***行使了什么职权？

5、教师小结：***职权之二：任命权：***根据全国人大和全国人大常委会的决定，任命国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

6、生活镜头：

镜头

2018年，***4次出国访问，在五大洲13个国家出席活动200余场。地理上距离中国最遥远的国家阿根廷，欧洲西南角的西班牙、葡萄牙，首次访问的阿联酋、塞内加尔、卢旺达、毛里求斯、巴拿马……

思考：结合以上镜头，谈谈***行使了什么职权？

7、教师小结：***职权之三：外事权：①进行国事活动，接受外国使者；②根据全国人大的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定

8、播放视频：《***为2018年度国家最高科技奖获得者颁奖》思考：为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书？

9、教师小结：***职权之四：荣典权：***根据全国人大和全国人大常委会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

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案

讲

授

新

知

小结

通过这节课学习，我们知道了什么是***国家机构，明白了***的产生，并掌握了***的四个职权。希望大家紧紧团结在以***为核心的党周围，坚决拥护党中央的领导的意识

搜集两则近期关于******的新闻报道，组内讨论所搜集的新闻报道中，***行使了什么职权，是怎样行使职权的。

作业

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书

设

计

感

悟

与

反

思

中华人民共和国主席

一

***的性质----中华人民共和国国家元首

二

***的产生----选举产生

三

***的职权——公布法律，发布命令；任免权；外事权；荣典权

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