共圆中国梦名师教学视频（文字实录）

石柱思源实验学校

建设学习贯彻党的十九大精神思想政治特色课堂

——学习贯彻十九大 做新时代雷锋人

一、教学目标：

1、贯彻落实党的十九大精神，把十九大精神渗透在课堂教学当中，自觉以实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴做好准备。

2、通过讲雷锋故事，学雷锋日记，弘扬雷锋精神，做好中国特色社会主义新时代的接班人。

二、教学重难点：

在实际生活中践行社会主义核心价值观的具体做法；如何实现中国梦。

三、教法及教具：

情景模拟法、小组讨论法、多媒体教学

四、教学过程：

导入语：2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，也是决胜全面建成小康社会的关键一年。开展学雷锋活动月，是我校贯彻落实十九大精神进课堂的重大举措。今天的班会主题是“学习贯彻十九大

做新时代雷锋人”。首先，老师将带着大家一起来回顾这样的情景……

情景再现（图片展示）

近日，在石柱各乡镇涌现出一群这样的少年……

图一：三益小学校的师生代表在寒冷的冬日为贫困家庭送去大米和温暖。

图二：三名少先队员弯着腰认真仔细的为敬老院的老人们打扫卫生。

图三：这三个心灵手巧的少先队员在为行动不便的老人们铺床换被子。

过渡语：当然，在我们的周围有许许多多这样的人干着无私温暖的事，老师把他们叫做“哈雷一族”。哈雷一族本是对街头彪风一族的称呼，在此取引申之意，暗示我们的青少年学雷锋是思想上的时尚潮流，值得追求。那到底什么是雷锋精神呢？我想可能每个同学在自己的心中对雷锋精神有一个不同的定义，那么有谁愿意起来分享一下他心中对雷锋精神的定义呢？

（学生分享，老师总结）

同学们分享完了，那接下来就该老师来分享一下我心中的雷锋精神了。请同学们看到大屏幕，齐读一遍，雷锋精神是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神……

教师提问：那雷锋精神在中国特色社会主义新时期是否过时呢？

（学生回答，老师总结）过渡语：同学们都说对了，雷锋精神在中国特色社会主义新时代不过时。那么是怎样存在的呢？接下来就在老师的带领下来具体了解一下新时代的雷锋精神。

活动一：讲雷锋故事

学雷锋日记

雷锋，这个普通的名字已成为越来越鲜明的时代符号。从上世纪60年代到现在，雷锋无时不在，无处不在，在哪都能找到雷锋的痕迹。在课下我做了个小调查，发现有部分同学对雷锋故事知道的很少，那么现在就开始今天的故事分享会吧。

（学生分享，老师总结）

过渡语：听了这么多你不知道的雷锋小故事，相信每个同学心中都有所感。那么给老师印象最深的还是雷锋日记当中的一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。这句话一直提醒着我要在有限的生命里做对人民有利的事。学习雷锋新精神，作为新时代的青少年，你有什么想说的呢？

雷锋精神其实离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动二：寻找身边的小雷锋

四人一组讲讲我们身边的好人好事。

教师提问：你见过石柱县城的红马甲吗？（提示：小手牵大手活动、石柱县“四城同创”）他们这样做有什么意义呢？

四张图片展示“红马甲志愿者”（桥上桥下，大街小巷）

教师总结：不仅是三月，每月、每年都得时时刻刻牢记学雷锋精神永不变。

我校还将长期开展公共文明志愿服务。作为社

会主义建设者和接班人，我们怎样做才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴，早日让中国梦变成现实？进入最后一个活动。

活动三

践行十九大精神

争当新时代雷锋

学生两人一组、对话形式：在贯彻学***精神的大背景下，畅谈2020、2035、2050以及如何自觉培育和践行社会主义核心价值观，做好新时代雷锋人？

（学生讨论后分享，教师总结）

教师总结：雷锋精神与时代同行，已然成为中国梦的精神底色、中华民族的精神信仰。我相信，在实现中华民族伟大复兴的道路上，青少年一代一定会体现出自己的责任与担当，不忘初心，用实际行动做新时代雷锋精神传承者，践行社会主义核心价值观。

欣赏歌曲：学习雷锋好榜样。

活动总结：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中，我们全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

贯彻学*** 践行核心价值观

争当小雷锋 我们在行动