1　通往就业之路教学实录与评析

新时代的劳动者

古蔺中学

舒勇

★教育目标

（一）知识目标

1、识记劳动的含义和意义：就业的意义；如何正确就业；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。

2、理解在我国国情下，就业的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

（二）能力目标

在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生树立正确的择业观：使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值：增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。

★教学重点 就业是民生之本，怎样就业， 劳动者权利的维护

★教学难点 为什么要就业，怎样就业。

★教学方法 情景体验，问题导入，讲解法，探究法。

★授课类型 讲授新课

★课时安排

一课时

★教学过程

一、引入新课

教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。

劳动和就业

本节课有两个知识点

依法维护劳动者的权益

二、进行新课

用现场招聘会的形式导入新课，并以此贯穿全课。

1、我国的就业形势——严峻

（1）人口总量和劳动力总量都比较大（人多）

（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应（素质低）

（3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通（信息不畅）

既然我国劳动者的就业形势这么严峻，那么怎样解决劳动者的就业问题了？靠政府？靠劳动者自己解决？学生阅读P42第3-4段和P43回答下列问题

2、劳动者为什么要就业？（请一名没有应聘到工作的学生来分析这对他的影响）

（1）就业是民生之本。

（2）对国家、社会的意义：就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 （3）对于劳动者的意义：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。

劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。 既然就业这么重要，那么作为我国的劳动者就业的形势怎么样了？到底存在着哪些问题？ 4、如何解决我国的就业问题？（让学生理解主体分析法）

（1）从根本上要大力发展经济

（2）党和政府:实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构

（3）劳动者：

A、树立正确的就业观念；树立职业平等观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观

B、提高自身的素质和技能

首先，要树立自主择业观。根据自己的爱好、特长和条件自主选择职业，这样能更好的发挥自己的优势，调动个人的积极性。

其次，要树立竞争就业观。市场经济就是竞争经济，在市场的竞争中，只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机会。因此，要好好学习，努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极去应对竞争。

再次，树立职业平等观。各行各业的劳动者都是财富的创造者，都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献

，所以职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分，只要能脚踏实地、兢兢业业，在平凡的工作岗位上，同样能实现自己的人生价值。

最后，树立多种方式就业观

学生看《人在囧途》片段，感受劳动者的权益在不断受着侵害，我们该怎么办？如何维护劳动者的权益？

（二）依法维护劳动者的权益。

学生阅读P44第1-2段回答下列问题：

1、为什么要维护劳动者的权益？

（1）这是社会主义的本质要求；（2）我国颁布和实施了劳动法，规定了劳动者享有的各项权利;（3）这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

学生阅读P44第3段，回答下列问题：

2、我国劳动者享有的权利有哪些？

平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；法律规定的其他权利。

学生阅读P44第4-5段，回答下列问题：

3、如何维护劳动者的权益？

国家：规范和协调劳动关系、制订相关的法律、制度

劳动者：首先要以履行义务为前提。其次，要实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据。当自己的权利受侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。再次，劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段，法定程序维护权益。

企业：诚信经营，依法维护劳动者的合法权益

三、当堂训练

课件中材料练习

四、课堂小结

本节课主要介绍了劳动的含义和意义，为什么要就业，就业的形势是什么，以及怎样就业的问题。和劳动者的权益有哪些？当权益受到侵害时该怎么办？其中关于为什么要就业，怎样就业是本节课的重点。

五、课后练习

《校本作业》

六、板书设计

新时代的劳动者

劳动的含义和意义

一、劳动和就业

为什么要就业、就业的形势、怎样就业

为什么要维护劳动者的权益

二、依法维护劳动者的权益

劳动者的权益有哪些

如何维护劳动者的权益