13 寒号鸟优秀教案说课稿｜教案在线预览

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13 寒号鸟第二课时【教学目标】知识与能力目标：能通顺、流利地朗读课文，会写“纷”字。过程与方法目标：分角色朗读课文，理解重点词语，品味重点词句。知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？情感、态度、价值观目标：联系生活实际，加深对故事寓意的理解。【教学重点】紧扣课文重点词语，抓住关键

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 寒号鸟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-10 09:24:00

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学校：南宁市越秀路小学

13 寒号鸟优秀教案说课稿

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关键词：13 寒号鸟优秀教案说课稿

正文

13 寒号鸟第二课时

【教学目标】知识与能力目标：能通顺、流利地朗读课文，会写“纷”字。

过程与方法目标：分角色朗读课文，理解重点词语，品味重点词句。知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

情感、态度、价值观目标：联系生活实际，加深对故事寓意的理解。

【教学重点】

紧扣课文重点词语，抓住关键词，着重体会角色之间的鲜明对比。

【教学难点】

联系生活实际，加深对故事寓意的理解。

【课时安排】

第二课时。

教具准备：教学课件

教学过程

一、复习巩固，整体切入

出示图片，请学生用一个词来形容对故事中的寒号鸟和喜鹊的第一印象，加深学生对课文角色的印象。

二、再读课文，理清思路

（1）根据上节课的学习，课件出示文中表示天气的三个句子，请三个学生读一读，指名说这三个句子给你什么感受，从哪里感受到的？

（2）三个句子表示一样冷吗？哪个句子表示天气最冷？

齐读第三句，加动作读一读，体会到天气越来越冷，理解课文的句子中“北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖”，借助图片体会比喻的手法。

（3）相机出示课后题——冻得（）冷得像( )，请学生照样子练一练。

（4）相机指导书写“纷”字。先引导学生观察、教师范写后学生进行书写，最后展示、点评。

（5）寒冬腊月，大雪纷飞，天气越来越冷，寒号鸟住在冷得像冰窖的崖缝里，为什么喜鹊却能住在温暖的窝？读第三自然段找一找原因。

（6）哪个句子写了喜鹊的勤劳？请你读出来，生齐读。

（7）从哪些词感受到它的勤劳？你能带上自己的理解读一读吗？

三、鲜明对比，思维碰撞

（一）勤劳的喜鹊忙着做窝，寒号鸟却懒洋洋地睡觉，所以就来劝寒号鸟，它是怎么劝的？请你自由读课文喝同桌找一找，划一划喜鹊和寒号鸟的对话，生汇报。

（二）课件出示两次对话，喜鹊第一次是怎么劝告的？

（三）寒号鸟是怎么想的？

（四）第二次喜鹊又是怎么劝告的？什么是“得过且过”？

（五）再读一读两次对话，男女生读，戴头饰演一演。

（六）思考：寒号鸟不听劝告结果怎么样？

四、总结评价，拓展延伸

（1）学习了课文，你懂得了什么道理？

（2）在现实生活中，有不少孩子也存在着像寒号鸟一样懒惰、得过且过的坏习惯，你能说一说吗？（学生举例子、师提供例子）

五、板书设计

13寒号鸟

喜鹊：勤劳，目光长远

寒号鸟：懒惰，得过且过

关于本教案的常见问题

Q：13 寒号鸟优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 寒号鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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