资料摘要
二年级《画杨桃》教学设计一、教学目标:1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。3、学会本课7个生字,理解词句,会用“叮嘱”“教诲”造句。4、朗读课文。背诵最后两个自然段。二、教学重点: 联系课文内容,理解老师通过画杨
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13 画杨桃 板书设计及设计说明
未知
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关键词:13 画杨桃 板书设计及设计说明
正文
二年级《画杨桃》教学设计
一、教学目标:
1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,从中受到科学思想方法的教育。
2、体会课文哪些地方写得真实具体。
3、学会本课7个生字,理解词句,会用“叮嘱”“教诲”造句。
4、朗读课文。背诵最后两个自然段。
二、教学重点:
联系课文内容,理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。
三、教具准备:多媒体
四、教学时间:二课时
五、教学过程:
第一课时
一、谈话揭题。
1、你们知道杨桃是什么样子的吗?
2、揭示课题。板书:画杨桃。
二、初读课文。
1、提出要求:借助汉语拼音,轻声自由试读课文;画出重点词句,提出不懂的问题。
2、检查预习:检查生字读音;指名读课文;学生提出不懂的问题。
三、出示词语
指生读
请小老师带读
男女赛读
讲解多音字
四、再读课文
,读通长难句
出示长难句
自由读
指生读
指导朗读
五、三读课文,弄清文章内容
出示填空题
学生读文填空
指生填空
齐读
六、写字练习
观察生字“摆”“抢”
指生说说生字
师范写
学生练习
师巡回指导
七、布置课后作业
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关于本教案的常见问题
Q:13 画杨桃 板书设计及设计说明是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 画杨桃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。