20 蜘蛛开店教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

20 蜘蛛开店教案教学设计导入整理｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：20 蜘蛛开店教案教学设计导入整理

正文

20、蜘蛛开店

教学目标

1、用特定的语气朗读句子,体会蜘蛛的想法、做法及心情的变化。

2、学会运用想象续编故事,明白不能一味地只想着做简单的事情,而且要有坚持不懈的精神。

教学重点

通过朗读句子,体会蜘蛛的想法及心情的变化。

教学难点

展开想象,续编故事。

教学课时

两课时

教学准备

希沃课件图片

教学过程

(第二课时)

一、猜谜语,导入课题。

师:同学们,今天和我们一起学习的有老师,有同学,除此之外,老师还给你们带来了一位新朋友,想知道是谁吗?下面我们就用猜谜语的方式把它请出来吧。

1、出示谜语,请学生猜一猜。

一个姑娘本领大,天天在家忙织网。

织出一张漂亮网,专捉蚊虫和飞蛾。

(打一动物)(蜘蛛)

2、引出蜘蛛,揭示课题:20《蜘蛛开店》

3、生齐读题目。(指导学生把课题读好,强调“店”为本课生字,引导学生观察“蜘”“蛛”两个字,发现他们都是虫字旁,而且都是形声字,左形右声。)

师:蜘蛛要开店了,好多生字宝宝都去祝贺它,我们一起去看看吧!

二、复习巩固生字词语

(一)复习生字

店决定商夫终完换期

(开火车读生字,并组词。)

师:有两组词语宝宝也来到了这里,瞧,我们一起帮他们找朋友吧。

(二)复习词语

第一组词语要会读,第二组词语要会说(概括课文主要内容)。

1、小游戏:词语宝宝找朋友

课件出示第一组词语宝宝及对应的拼音朋友。

(小老师领读、齐读。)

2、出示第二组词语宝宝

蜘蛛商店寂寞无聊决定

读后用这几个词语概括课文主要内容:本文主要讲了一只______

觉得自己一个人每天坐在网上太______、太______,于是______开一家______的故事。

3、思考问题:蜘蛛为什么开店呢?(太无聊、太寂寞)引导学生朗读,读出蜘蛛心中的抱怨,借助句子理解无聊和寂寞两个词语。

三、研读课文、深入理解

(一)听课文朗读,整体感知。

思考:蜘蛛先后开了哪些店呢?卖的是什么?

开的店:口罩编织店、围巾编织店、袜子编织店

卖的物品:口罩围巾袜子(板书)

(二)小组合作,朗读课文,完成表格。

1、小组合作学习。

2、汇报交流展示。

3、师生一起完成表格内容,并通过朗读,体会蜘蛛失败的原因。

4、你觉得这是一只怎样的蜘蛛呢?你从蜘蛛的身上懂得了

什么道理?

引导学生认识:这只蜘蛛想法、做法都太简单,做事不考虑后果,没有想清楚就开始做事,同时也是一只没有恒心,做事半途而废的蜘蛛。遇到困难就退缩了,它没有挑战困难的勇气。

我们最好不要向这只蜘蛛学习,要学会迎难而上,而不是一味退缩。

四、想象创造、续编故事。

老师读这篇课文呀,总觉得没有结尾,课文的最后,蜘蛛跑回网上,那么蜈蚣的袜子到底织没织出来呢?他的店到底有没有开成功呢?不知道同学们能不能帮老师给故事续编个结尾?

1.学生思考,同桌讨论。

2.全班交流。

五、布置作业

如果你来开店,你会怎样为河马、长颈鹿、蜈蚣提供服务呢?请大家把你们想到的故事写下来,并讲给爸爸妈妈听。

资料摘要

20 蜘蛛开店教案教学设计导入整理

20 蜘蛛开店教案教学设计导入整理

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12196

配套课件

20 蜘蛛开店PPT课件和教学设计实例

20 蜘蛛开店课件国家一等奖课堂实录

20 蜘蛛开店PPT课件和教学设计实例

20 蜘蛛开店PPT课件和教案设计（一等奖）

20 蜘蛛开店PPT及配套教案及板书设计

20 蜘蛛开店PPT课件课堂实录

相关文档

亡羊补牢PPT专用教学设计内容

亡羊补牢教学内容分析

口语交际：图书借阅公约教学设计第一课时

绝句主要内容及教案内容

2 找春天主要内容及教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？