17 要是你在野外迷了路优秀公开课教案｜教案在线预览

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17 要是你在野外迷了路。第二课时教学目标1、知识与能力：正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌；理解课文内容，学习一些辨别方向的方法。2、过程与方法：让学生了解自然界中的一些现象和常识，引导学生结合实物和图片理解词语的基本方法。3、情感与态度：培养学生热爱大自然的感情和探索大自然的兴趣，养成留心周

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所属课文：17 要是你在野外迷了路

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2018-05-25 07:31:00

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17 要是你在野外迷了路优秀公开课教案

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正文

要是你在野外迷了路。

第二课时

教学目标

1、

知识与能力：正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌；理解课文内容，学习一些辨别方向的方法。

2、过程与方法：让学生了解自然界中的一些现象和常识，引导学生结合实物和图片理解词语的基本方法。

3、情感与态度：培养学生热爱大自然的感情和探索大自然的兴趣，养成留心周围事物的意识和习惯。

教学重难点

教学重点：掌握几种辨别方向的方法并有感情的朗读课文、背诵课文。

教学难点：讨论理解雪化得快的是南面还是北面。

教

学

过

程

一、复习生字。

1、读带拼音的生字。慌

导

盏

针

稠

稀

忠

2、注意翘舌音。

盏

针

忠

稠

3、读词语。

4 、初读课文。

二、学习课文

开火车读课文。齐读课文，了解大意。

1学习第一小节。要是有人在野外迷了路。你会怎么劝说他？

注意朗读的语气。

2快速读课文2---5节。回答问题。课文介绍了几种天然的指南针？

请学生回答。

介绍，指南针。了解我国的历史。增强同学们的爱国主义情怀。

3学习第二小节。

自学课文。并完成表格。

汇报自学成果。老师讲解课。课件演示。怎样通过太阳辨别方向？找出关键语句。

再次读这一节

4学习第三小节。

认识北极星。

怎样辨别方向？找除关键语句。

完成表格。再次读课文感知文意。

5自学第四小节。

通过自学完成表格。

汇报填写结果。

老师课件展示。并讲解。

找出关键语句。再次读课文。

6学习第五小节

找一名学生读。并思考这一小节讲什么？

同学们讨论，沟渠里的积雪化的快的一面是哪方，化的慢的一面是哪方？

当学生有疑问时，老师讲解。课件再次展示。让学生明白。

总结。沟渠里的积雪化的快的一面是北方。化的慢的一面是南方。7回顾课文。并检查表格填写情况。并纠正。

8讨论交流。四个问题。

一、在晴朗的中午，一个孩子迷了路，你会怎么帮助他？

二、在晴朗的夜晚，一个孩子迷了路，你会怎么帮她？

三、在阴雨天，你会怎么帮助他？

四、一位老爷爷在下雪天迷了路，你会怎么帮助他？

9帮帮他。演一演

一个小女孩，眼泪汪汪的说怎么都是树呀？我找不到回家的路了，怎么办呢？请四名同学，分别扮演，太阳，大树，北极雪。演一演他们会对小姑娘说些什么？加深对课文的理解。

10学习第六小节。

现在要是有人，在野外迷了，路，你会怎么告诉他？不要慌张，要细细观察，多多去想

11外延伸。

除了课文，当中介绍的，天然指南针，你还知道，有哪些天然的指南针？

要想了解大自然的奥秘客户，同学们可以读一读，《十万个为什么》，《中国少儿百科全书》

三课后总结。

通过这节课的学习，你有什么收获？说一说。

关于本教案的常见问题

Q：17 要是你在野外迷了路优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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