4.脚底接地滚球第二课时教学实录｜教案在线预览

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体育课教案人数：45人班级：四（3）武进区横林实验小学杭卫芬教学内容1.足球2.游戏：看谁射的准1.让85%的学生掌握脚弓传球的动作方法,并了解传球在比赛中的重要作用。2.在游戏中能遵守游戏规则，能注意安全。3.培养学生的兴趣，在练习中做到团结友爱，互帮互助，并懂得团队的重要性。教学内容1.队伍，检

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所属课文：4.脚底接地滚球

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2018-04-18 14:02:00

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学校：常州市武进区横林实验小学

4.脚底接地滚球第二课时教学实录

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关键词：4.脚底接地滚球第二课时教学实录

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体育课教案

人数：45人

班级：四（3）

武进区横林实验小学

杭卫芬

教学内容

1.足球

2.游戏：看谁射的准

让85%的学生掌握脚弓传球的动作方法,并了解传球在比赛中的重要作用。

在游戏中能遵守游戏规则，能注意安全。

培养学生的兴趣，在练习中做到团结友爱，互帮互助，并懂得团队的重要性。

教学内容

1.队伍，检查人数着装。

2.问好。

3.学生进行热身跑和热身操的练习

练习队形

教师活动

学生活动

体育委员整队学生配合，并根随老师进行热身活动。

教学目标

程序时间

常规

导入

（8分）

●●●●●●●●●●●●

教师检查，宣

布内容并带领●●●●●●●●●●●●

学生进行热身

活动。

●●●●●●●●●●●●

图（1）

初步

启发

兴趣

（2分）

让学生初步了解集中队形：

教师边示范边足球的尝试，并●●●●●●●●●●●●

讲解

做一些球性练习

●●●●●●●●●●●●

▲

图（2）

学生跟随教师做球性练习。

进一步

调动

兴趣

（6分）

两人一组一个队形在足球场内分小组有序球，相互传球。

散开。

教师巡回观察并作指导。

学生开动脑子，小组内相互配合，找出脚弓传球的正确动作。

展示创

作成果

体验乐趣

（10分）

看一看，比一比，哪一组练习的效果好，能够做出较正确的传球动作。

●●●●●●●●●●●●

宣布展示的方●●●●●●●●●●●●

法，评价每组●●●●●●●●●●●●

的动作。

●●●●●●●●●●●●

▲

图（3）

请几组同学演示传球动作，其他小组对其进行评价。

进入高潮

（8分）

“看谁射的准”的游戏

在足球场内散开

教师先做一次示范，（提示学生脚与球的接触部位正确和支撑脚、摆动脚的方向正确）

学生在足球场内进行练习。

恢复身心

（3分）

整理放松。

●●●●●●●●●●●●

▲

语言诱导，教师参与。

放松四肢，恢复身心。

尾声

（1分）

小结本课，布置作业，宣布下次课内容，每个人收好器材。

●●●●●●●●●●●●

▲

表扬鼓励，

激励上进。

发扬优点，

克服缺点。

场地

器材

足球场、若干足球、若干垫子

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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