4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计｜教案在线预览

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时间2018年3月28日内容1、篮球：双手胸前传接球；2、游戏：运球接力课型新授课1、通过本次课的学习，初步掌握双手胸前传接球的动作要领。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序准备部分教学内容一、课堂常规：二、准备活

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-19 09:34:00

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学校：安徽省宣城市实验小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计

未知

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀教学设计

正文

时间

2018年3月28日

内容

1、篮球：双手胸前传接球；2、游戏：运球接力

课型

新授课

1、通过本次课的学习，初步掌握双手胸前传接球的动作要领。

目的

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

二、准备活动：

1.游戏：报数成团（沿着篮球场慢跑）；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

一、篮球：双手胸前传接球

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

3－4

小

组织：

1、

教师语言1、

学生站成

要清晰。

两列横×××××

2、

教师讲解队。

×××××

课堂要求2、

学生认真◎

和任务。

听队列的两列横3、

教师讲解要求。

队，体操队型

徒手操的3、

师生一同动作和要练习。

求。

4、

动作一4、

师生一同致，精神练习。

饱满。

1、

讲解动作1、

认真听动×××××

要求和方法。

作要领和方×××××

2、

做完整的法学生练习。

◎

正确的示范。

2.分组练习。

两列横队，体3.个别指导。

3.动作一致，重点：双手胸操队型（学生4.找好学生精神饱满。

前传球动作面对面）

做表演。

方法：持球时，两手五指自然分开，拇指形成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕部肌肉放松，两眼注视传球目标，身体保持基本站位姿势。

传球时，后腿

基

本

部

分

18 中

蹬地，身体重心向前移动，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。

二、游戏

（运球接力）

规则：

1、必须按教师的要求去做，双手把球递给下一个同学后第二个人才能起跑。

2、运球过程中如果碰倒障碍物，必须扶起来后方可继续。

一、放松；

结束

二、小结；

部分

三、下课

场地

设计

两路纵队

1、

讲解游戏

的方法和规1、

认真听则。

游戏的2、

做正确的方法和示范。

规则。

3、

正确评定2、

分组比胜负。

赛。。

2－3

中

八个障碍物

1、教师总结1、认真听讲

本次课的情情绪饱满。

况。

2、下课。

1 2 2、下课。

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关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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