声音的强和弱第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《山谷回声真好听》一、教学目标 1．能够听辩出声音的强弱，并能在打击乐器上奏出强弱音。 2．能学会唱歌曲《山谷回声真好》，并能用歌声表现声音的强弱。二、教学重点、难点重点：掌握并表现声音的强弱。难点：较准确地用歌声表现回声的强弱效果。三、教学准备 :课件、打击乐器若干四、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：声音的强和弱

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2018-05-21 13:12:00

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学校：桂阳县雷坪镇中心学校

声音的强和弱第二课时公开课

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关键词：声音的强和弱第二课时公开课

正文

《山谷回声真好听

》

一、教学目标

1．

能够听辩出声音的强弱，并能在打击乐器上奏出强弱音。

2．

能学会唱歌曲《山谷回声真好》，并能用歌声表现声音的强弱。二、教学重点、难点

重点：掌握并表现声音的强弱。

难点：较准确地用歌声表现回声的强弱效果。三、教学准备 :课件、打击乐器若干四、教学过程:

一、

情境导入

小朋友们，今天天气可真好，老师带你们一起去交游，准备好了吗？那我们出发吧。（律动）

二、

引导掌握

打雷、下雨了，小朋友们，那儿有个山洞，我们一起去避避雨吧。

教师提问：1、你们刚刚听到了什么声音？（雷声、雨声）

2、谁能模仿一下雷声和雨声？

3、比较雷声和雨声的不同。

学习比较声音的强弱、高低。游戏：大鼓与粉笔头

教室作为一面鼓，学生作粉笔头。师用不同力度敲击鼓面，鼓声强，学生跳得高；鼓声弱，学生跳得低。

学生随音乐《山谷回声真好听》走一走。

三、

表现与创作

小朋友们，山谷看到你们可高兴了。听，它还唱起了歌了呢！

1、唱一唱

(1) 范唱。

(2) 小朋友们，我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。

(3) 学生整体学唱。

2、编一编

：让学生创编歌词加入歌曲，再让学生唱一唱。四、

结束

1.小朋友们，天快黑了，我们该回家了。看，小火车来接我们了。

2. 听音乐出教室

关于本教案的常见问题

Q：声音的强和弱第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《声音的强和弱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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