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关键词：声音的强和弱第二课时公开课

正文

《山谷回声真好听

》

一、教学目标

1．

能够听辩出声音的强弱，并能在打击乐器上奏出强弱音。

2．

能学会唱歌曲《山谷回声真好》，并能用歌声表现声音的强弱。二、教学重点、难点

重点：掌握并表现声音的强弱。

难点：较准确地用歌声表现回声的强弱效果。三、教学准备 :课件、打击乐器若干四、教学过程:

一、

情境导入

小朋友们，今天天气可真好，老师带你们一起去交游，准备好了吗？那我们出发吧。（律动）

二、

引导掌握

打雷、下雨了，小朋友们，那儿有个山洞，我们一起去避避雨吧。

教师提问：1、你们刚刚听到了什么声音？（雷声、雨声）

2、谁能模仿一下雷声和雨声？

3、比较雷声和雨声的不同。

学习比较声音的强弱、高低。游戏：大鼓与粉笔头

教室作为一面鼓，学生作粉笔头。师用不同力度敲击鼓面，鼓声强，学生跳得高；鼓声弱，学生跳得低。

学生随音乐《山谷回声真好听》走一走。

三、

表现与创作

小朋友们，山谷看到你们可高兴了。听，它还唱起了歌了呢！

1、唱一唱

(1) 范唱。

(2) 小朋友们，我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。

(3) 学生整体学唱。

2、编一编

：让学生创编歌词加入歌曲，再让学生唱一唱。四、

结束

1.小朋友们，天快黑了，我们该回家了。看，小火车来接我们了。

2. 听音乐出教室

声音的强和弱第二课时公开课