5.节日的餐桌公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

四年级美术下册教案第5 课时间第1课时主备人：武莹乐审核人：课题教学目标5.节日的餐桌知识目标：认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。能力目标：能够利用身边的材料进行食品造型的创作，培养学生选择材料、运用材料的能力。情感目标：通过综合美术活动，培养学生热爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.节日的餐桌

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2025-10-07 13:09:51

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学校：嵩县思源实验学校

5.节日的餐桌公开课教案（教学设计）

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关键词：5.节日的餐桌公开课教案（教学设计）

正文

四年级美术下册教案

第5 课

时间

第

课时主备人：

武莹乐审核人：

课

题

教

学

目

标

5.节日的餐桌

知识目标：认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。

能力目标：能够利用身边的材料进行食品造型的创作，培养学生选择材料、运用材料的能力。

情感目标：通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。

重

点

难

点

教学重点

：

通过让学生动手动脑，巧妙的利用废旧物品表现色、形俱美的“菜肴”。

教学难点

：

通过动手制作“菜肴”，从而培养学生的创新实践能力。

教学

模式

教学

用具

课时

安排

教学过程：

一、激趣导入。

1、借助图片导入新课。

先教后学，当堂练习

课件、学生作品

一课时

教师把准备好的月饼粽子等图片展示出来让学生说一说这是特定日子吃的食物还是每天都吃的食物？节日的餐桌上爸爸妈妈为你准备了那些美食?你有和家人去饭店吃饭的经历吗？饭店的菜和家里的有什么不一样？

2、学生发言，教师总结。

（设计意图：通过提问，引导学生回忆节日景象，意在激发学生兴趣，让课堂变得活跃起来。）

二、欣赏作品，感知引导。

1、今天，老师也给大家带来了一份节日大餐，同学们想不想看看？

2、教师播放课件，引导学生观看几个有特点的菜，并提问：这些菜有什么特点？{色：指菜肴的颜色，香：指的是菜肴的香气，味：指的是菜肴的味道口感，是菜肴的灵魂。，形：讲究菜的形状以及装饰，意：有联想或是有特殊意义的菜色，器：装点我们的菜肴}

（设计意图：通过欣赏、描述与分析等方式，让学生得以自由的表达对作品的感受和理解。激发学生的想象力和创作欲望。）

三、自由绘画。

画出一幅充满美味佳肴的节日的餐桌吧

四、作品展评

教学反思

备课组长常规检查签字：日期：

教务处常规检查：

关于本教案的常见问题

Q：5.节日的餐桌公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.节日的餐桌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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