3.用色彩画心情优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题教学目标用色彩画心情授课时间通过对色彩表现情绪的心理体验，感受到色彩（绘画）通过对色彩表现情绪的心理体验，感受到色彩（绘画）表现作情。体会他们的心情，认识他们用色彩表现心情的手法。体会他们的心情，认识他们用色彩表现心情的手法。懂得艺术是需要打动别人的道理。者内心的意义，懂得艺术是需要打动别人的道

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所属课文：3.用色彩画心情

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2018-04-16 08:53:00

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学校：正定县南楼乡完民庄学校

3.用色彩画心情优秀获奖教案

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关键词：3.用色彩画心情优秀获奖教案

正文

课题

教学目标

用色彩画心情

授课时间

通过对色彩表现情绪的心理体验，感受到色彩（绘画）通过对色彩表现情绪的心理体验，感受到色彩（绘画）表现作

情。

体会他们的心情，认识他们用色彩表现心情的手法。

懂得艺术是需要打动别人的道理。

者内心的意义，懂得艺术是需要打动别人的道理。

教学重点

教学难点

教

学

过

程

用色彩表现心情的方法。

表情与色彩的搭配

一、

谈话导入：

同学们，今天你们的心情怎

样？谁来说说？你能说说原因吗？你们知道吗，色彩也是有情绪的，它也会高兴、忧伤和愤怒。你有没有尝试过用色彩表现心情呢？今天这节课就让我们一起学习如何用色彩画心情（揭示课题）

二、

探究新知：

1、欣赏图片，感受不同的色彩给人带来的不同心理感受。

学生回答，简单说理由

学生欣赏图片谈感受

2、对不同的心情进行大胆的色

彩想象，如高兴、忧伤、愤怒

学生进行色彩联想并回答问题的心情，你想用哪些颜色表现？

3、让我们一起来看看其他小朋

友是怎样用色彩表达自己的心

情的。

4、启发绘画思路：如果让你来用色彩表现一幅画，你最想画学生交流讨论自己的创作想法什么？都用哪些颜色？

教

学

过

程

三、学生实践，教师指导

鼓励学生大胆用色，教师巡回指导，对绘画有困难或有问题的学生教师及时给予帮助引导。教师可以适时加以引导、启发学生对不同心情所选择的色彩，学生绘画过程中，教师随时展示好的作品引导学生。

四、评价作品

评价作品，把学生表现的心情

与大家一起分享，师生互评。

教师作补充发言。

学生互评作品学生绘画学生欣赏课本学生作品

尝试分析、体会心情。

板书设计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：3.用色彩画心情优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.用色彩画心情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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