3.用色彩画心情优秀获奖教案
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3.用色彩画心情优秀获奖教案
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关键词:3.用色彩画心情优秀获奖教案
正文
课题
教学目标
用色彩画心情
授课时间
通过对色彩表现情绪的心理体验,感受到色彩(绘画)通过对色彩表现情绪的心理体验,感受到色彩(绘画)表现作
情。
体会他们的心情,认识他们用色彩表现心情的手法。
体会他们的心情,认识他们用色彩表现心情的手法。
懂得艺术是需要打动别人的道理。
者内心的意义,懂得艺术是需要打动别人的道理。
教学重点
教学难点
教
学
过
程
用色彩表现心情的方法。
表情与色彩的搭配
一、
谈话导入:
同学们,今天你们的心情怎
样?谁来说说?你能说说原因吗?你们知道吗,色彩也是有情绪的,它也会高兴、忧伤和愤怒。你有没有尝试过用色彩表现心情呢?今天这节课就让我们一起学习如何用色彩画心情(揭示课题)
二、
探究新知:
1、欣赏图片,感受不同的色彩给人带来的不同心理感受。
学生回答,简单说理由
学生欣赏图片谈感受
2、对不同的心情进行大胆的色
彩想象,如高兴、忧伤、愤怒
学生进行色彩联想并回答问题的心情,你想用哪些颜色表现?
3、让我们一起来看看其他小朋
友是怎样用色彩表达自己的心
情的。
4、启发绘画思路:如果让你来用色彩表现一幅画,你最想画学生交流讨论自己的创作想法什么?都用哪些颜色?
教
学
过
程
三、学生实践,教师指导
鼓励学生大胆用色,教师巡回指导,对绘画有困难或有问题的学生教师及时给予帮助引导。教师可以适时加以引导、启发学生对不同心情所选择的色彩,学生绘画过程中,教师随时展示好的作品引导学生。
四、评价作品
评价作品,把学生表现的心情
与大家一起分享,师生互评。
教师作补充发言。
学生互评作品学生绘画学生欣赏课本学生作品
尝试分析、体会心情。
板书设计
课后反思
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来自:学校:正定县南楼乡完民庄学校
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