《金孔雀轻轻跳》ppt配套的教学设计方案

金孔雀轻轻跳

教学过程

：

一、组织教学

1．师生问好 2.呼吸练习3.发生练习

2．你们喜欢猜谜么？

仔细听好了：

锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。

你们知道孔雀生活在什么地方吗？

孔雀的生活被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。傣族人民认为孔雀美丽、善良、智慧是吉祥的象征，并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想歌颂美好的未来。那么，你们了解傣族吗？下面就让我们一起去傣族看一看吧！

二、欣赏傣族风情图片（《金孔雀轻轻跳》背景音乐）

你都看到了些什么？（泼水节、小楼、傣族的少女、孔雀、傣族的舞蹈……）

你还听到了什么？

三、学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》

1．今天

我们就来学习一首关于孔雀的歌曲《金孔雀轻轻跳》。

初步歌曲感受旋律。

2．你觉得歌曲的旋律怎么样？（这首歌曲的旋律很美，这首歌的歌词更美让我们轻轻地朗读歌词，一起走进傣族孩子的音乐世界吧！）

3．在读歌词的时候同学们有没有发现旋律是一段一段的呢？你们看见过竹子吗？出示图片学习小节线。

4．同学们能不能区分小节小节线和终止线呢？那就让我们在歌曲当中找一找吧！看看歌曲是有几小节组成有几个小节线和终止线。

同学们你们真聪明查的很准。这么好听的歌曲由一个小节一个小节组成在了一起变成了优美的歌声。让我们一起来对口型体会傣族歌曲的音乐特点吧！。

5．同学们刚才我们读歌词你有没有不懂的地方，小卜少、小卜冒是什么意思？请同学们猜一猜？小卜少是傣族的女孩子，小卜冒是傣族男孩子。

6．我们班是小卜少的举手，是小卜冒的举手。小卜少、小卜冒让我们随着音乐唱起来吧！（填歌词）

7．跟着琴声轻轻唱一唱。

8．我们怎样唱才能把孔雀的美丽表现出来呢？

（歌曲处理：用优美的声音演唱；句尾每个字收音要轻，体现出

亲切感；展翅飞翔一句力度稍加强；歌曲结尾处用较弱的力度，表现歌曲美妙的意境。）

9．完整演唱歌曲

10．我们也来学一学孔雀的动作，来当一回美丽的小孔雀（在《金孔雀轻轻跳》的歌声中学习傣族舞蹈动作）

11．学生自由表演

五、小结

在美丽的云南除了傣族还生活的许多的少数民族比如苗族白族等。下节课让我们继续了解动听的西南少数民歌音乐。