演唱闪烁的小星星教学设计及教案分析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 闪烁的小星星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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人民音乐出版社一年级下册《闪烁的小星星》教案王炜闪烁的小星星一、教学目标：1.学会有感情的演唱歌曲。2.能跟随音乐“动”起来，为音乐伴奏。二、教学准备多媒体课件、电子琴、铃鼓等三、教学重难点1、2/4拍的强弱关系，并在歌曲中表现出来。2、处理好演唱的速度和情感。四、教学过程1、议

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱闪烁的小星星

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2018-05-28 09:39:00

来源学校

学校：新安县磁涧镇八里小学

演唱闪烁的小星星教学设计及教案分析

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关键词：演唱闪烁的小星星教学设计及教案分析

正文

人民音乐出版社一年级下册

《闪烁的小星星》教案

王炜

闪烁的小星星

一、教学目标：

1.学会有感情的演唱歌曲。

2.能跟随音乐“动”起来，为音乐伴奏。

二、教学准备

多媒体课件、电子琴、铃鼓等

三、教学重难点

1、2/4拍的强弱关系，并在歌曲中表现出来。

2、处理好演唱的速度和情感。

四、教学过程

1、议论式导入（晴朗的夜晚，天空中你能看到什么？月亮、星星等）

你看到的星星是什么样子的呢？（创设情境，激发兴趣）

2、完整的欣赏这首歌曲（带着问题来听，歌曲的情感和速度是怎么样的呢？）

3、跟着音乐的节奏有感情的朗诵歌词。

4、发声练习（简单的发声练习和音阶练习）

1 2 3 4 5 6 5、钢琴伴奏，跟着老师一起学唱这首歌曲。（歌谱、歌词）

6、变换方式打节奏、加入简单的动作、用铃鼓为歌曲伴奏

7、分组演唱、男女对唱、接龙演唱、一部分同学用铃鼓伴奏，一部分演唱。

8、学生展示环节：可以到讲台上为大家表演、分组比赛等

五、延伸教学

画星星，并涂上自己喜欢的颜色，展示作品！

六、课堂小结

今天学习了《闪烁的小星星》我们看到了那么美丽的夜空，只有晴朗干净的夜晚才能看到如此美丽的星空。所以我们要一起努力来保护环境，保护我们的美丽家园。今天大家都表现非常的棒！希望大家以后都能成为闪烁的新星！

七、教学反思

1、根据学校现有的乐器,通过音乐欣赏的形式,让学生认识和了解小乐器，让学生亲身实践,学生不仅对乐器有了进一步的接触,而且还对我国的各种音乐产生了浓厚的兴趣。从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣。通过丰富多彩的音乐教学形式,激发学生学习音乐的兴趣和爱好,活跃空气,在紧张的文化课学习之余可调节情绪,有利于其他课的学习。

2、用多媒体、电视、音响等不同教学设备,让学生进一步了解和感受音乐。

3、课堂上，多让学生上台演唱和表演

，让课堂更加生动、活泼。

关于本教案的常见问题

Q：演唱闪烁的小星星教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱闪烁的小星星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱闪烁的小星星教学设计及教案分析