五、预防呼吸道传染病第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

《呼吸道传染病的预防》教学设计教学目标知识：了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。技能：掌握常见呼吸道传染病的预防方法。态度：养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。教学重、难点1、呼吸道传染病及其对人体的危害。2、常见呼吸道传染病的预防方法。教学准备制作课件。课时安排1课时。教学过程活动一你患

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-29 10:36:00

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学校：平山县小觉镇小觉村小学

五、预防呼吸道传染病第一课时导学案

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2018-05-29 10:36:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病第一课时导学案

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《呼吸道传染病的预防》教学设计

教学目标

知识：了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。

技能：掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

态度：养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。

教学重、难点

1、

呼吸道传染病及其对人体的危害。

2、

常见呼吸道传染病的预防方法。

教学准备

制作课件。

课时安排

1课时。

教学过程

活动一

你患过感冒吗？

导入

以现实生活中，流行性感冒发生情况导入。

教师：请同学们说一说患了感冒都有什么症状。

学生回答

教师：为什么有的同学患了感冒会传染给我们？

引出呼吸道传染病。

首先，先让同学们知道什么是呼吸道，了解什么是呼吸道传染病及易发的季节。

其次，让学生了解常见的几种呼吸道传染病。

活动二

呼吸道传染病的传播途径

1、

教师：同学们，你们知道呼吸道传染病是通过哪些途径传播呢？

2、

学生自由回答。

3、

教师小结：呼吸道传染病的病原体可以通过飞沫、飞沫核和尘埃传播。常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流脑、流行性腮腺炎等。每年的春冬两季是呼吸道传染病最容易发生的季节。呼吸道传染病大多通过空气飞沫经呼吸道和近距离接触传播，人群普遍容易感染。

活动三

如何预防呼吸道传染病

1、

教师：同学们，呼吸道传染病对人的影响如此之大，我们怎样来预防呢？

2、

学生：分组讨论，选出代表发言，组内其他同学补充。

3、

教师：同学们说了预防呼吸道传染病的许多好方法，概括起来可以采用以下一些方式：

（1）

勤洗手，注意个人卫生。

（2）

多喝水。

（3）

不随地吐痰，注意咳嗽礼节，搞好环境卫生。

（4）

经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

（5）

加强体育锻炼，生活有规律，注意均衡饮食，保证充足的睡眠，提高免疫力。

（6）

避免和患者接触。

（7）

发现传染病患者，要早报告、早治疗。

板书设计

呼吸道传染病预防知识

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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