1. 挺进南极点ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《1 挺进南极点》教案教学重难点了解“计划与组织”的要素。教材分析《挺进南极点》是描写二十世纪初英国科学考察队和挪威科学考察队先后到达南极的一个真实的故事。故事以漫画的形式出现，采取鲜明的对比手法，使学生在阅读故事的同时，可观察到两支科学考察队在“计划与组织”的要素。教学过程首先带领学生了解人类前往

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 挺进南极点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

211

下载次数

更新时间

2026-03-05 21:47:36

来源学校

学校：阜南县朱寨镇李集小学

1. 挺进南极点ppt课件教学实录

未知

2026-03-05 21:47:36

211

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1. 挺进南极点ppt课件教学实录

正文

《1 挺进南极点》教案

教学重难点

了解“计划与组织”的要素。

教材分析

《挺进南极点》是描写二十世纪初英国科学考察队和挪威科学考察队先后到达南极的一个真实的故事。故事以漫画的形式出现，采取鲜明的对比手法，使学生在阅读故事的同时，可观察到两支科学考察队在“计划与组织”的要素。

教学过程

首先带领学生了解人类前往南极点科考的过程，其次了解计划和组织的内容。

计划是指工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。组织是安排分散的人或事物使具有一定的系统性或整体性。计划能力与组织能力是探究能力的重要组成部分，也是开展现代科学研究活动所必备的能力，因为现代化的科学研究不再是“单枪匹马”式的个体研究，而是“协作式”的团体研究；自然也是小组合作式探究顺利展开的重要保证。

考虑到学生年龄小，不可能亲身实际的参与科学家的科学探究，故我们采用的方法是：教师提供给学生科学研究读物，组织学生对探究活动的细节进行讨论（如讨论科学家们研究的问题、收集的资料、使用技术的作用、对于数据的解释及科学研究中得出的结论等），使学生学习到“探究活动需要探究主体如何做计划、怎样组织”的知识，并了解到科学知识是如何获得的。

在学生活跃的思维状态下，对探究活动的方向、任务、目的的选择，方法、方式的选择，步骤的确定，人、财、物、时的安排与分配，与活动结果的分析与活动计划的修正等环节，均是发挥学生积极性、自主性、能动性、创造性的良好机会，可真正体现“自主、合作、探究”的学习方式，促进学生由“指导性探究”向“自主性探究”发展。

关于本教案的常见问题

Q：1. 挺进南极点ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 挺进南极点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1. 挺进南极点ppt课件教学实录