游子吟特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

松江镇中心小学校“321”课堂暨“三学二探一提升”教学模式——六年级音乐学科《游子吟》教案【激趣导学】歌曲《游子吟》是一首亲切真挚的人性美颂歌，抒发了母子之间深厚的情感。今天我们来学习这首关于母子之情的歌曲！【目标导学】通过学习本课我能够学会演唱歌曲《游子吟》，体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的

资料类型：教学教案文档

所属课文：游子吟

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2018-04-04 14:23:00

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学校：安图县松江镇中心小学校

游子吟特级教师教学实录

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关键词：游子吟特级教师教学实录

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松江镇中心小学校“321”课堂暨“三学二探一提升”教学模式——

六年级音乐学科《游子吟》教案

【激趣导学】歌曲《游子吟》是一首亲切真挚的人性美颂歌，抒发了母子之间深厚的情感。今天我们来学习这首关于母子之情的歌曲！

【目标导学】通过学习本课我能够学会演唱歌曲《游子吟》，体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。

预时： 2 分钟

课堂内容结构

提示

导学流程

随堂记录

（生成的问题

解决办法

成功与败笔之处）

【竖笛练习】

【导学】诗人以“三春晖”比喻慈母之爱的广阔深厚，以“寸草心”

比喻儿女对慈母的报效之情。今天我们学习的这首曲子就是歌唱母

子之情的。

1、感受歌曲。

独

学

自

探

内容

学法

预时

听录音的范唱，用手臂画出旋律线，体验旋律的美感。可以反复做两三次。请学生思考歌曲共有几个乐句？为什么这样划分乐句？

在节拍机上为歌曲《游子吟》找到适当的速度，并写在曲谱的左上角。听音乐反复朗读歌词，理解歌词含意。（可以按节奏有情绪地朗读）

【独学】

演唱歌曲。

确定换气点。如：慈母手中线（换

气），游子身上衣（换气），临行密密缝（换气），意恐迟迟归（换气）。谁言寸草心（换气），报得三春晖！

歌曲中的每一句演唱要要有情绪上自然起伏，大连线唱得连贯流畅。

合

学

互

探

内容

形式

时间

预时： 15 分钟

【对子交流】

分两组，唱二部合唱，情景表演唱

预时： 8 分钟

【小组交流】

1.学唱这首歌曲你有些什么感想？

2.妈妈都为你做过什么？你为妈妈又做过些什么？妈妈是怎样爱你？你又是怎样爱妈妈的呢？你能为妈妈做些什么？

预时：10 分钟

展

学

提

升

内容

方式

时间

【预展】大组长组织了解展示主题，进行合理分工，组织练习。

【展示主题】

方案预设

学生分为两组，分别歌唱高、低音声部，做二部合唱。

由学生个人歌唱一个声部，在钢琴上弹奏另一声部，并注意按照教师的要求，随时进行声部交换。

【总结】

通过本课学习，学生能用轻柔、优美的声音演唱《游子吟》这首歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情；并对学生进行亲情的教育。

预时： 5 分钟

责任领导检阅：

关于本教案的常见问题

Q：游子吟特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《游子吟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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