9.瓶子巧变化ppt配用优秀获奖教案

瓶子巧变化

教材分析：

在日常生活中，我们会见到或用到各种各样的瓶子，它们的形状、材质和色彩各不相同，而且都有着不同的用途。从不同的角度观察这些瓶子，加上合理的想象，适当地添加装饰就会换成另外一个有趣的形象。放置奶制品的塑料瓶小巧可爱，盛装各种酒类的玻璃瓶形状各异，饮料瓶的色彩鲜艳，这些高高低低、大小不一的瓶子都可以成为我们创作的源泉。生活中的很多看似无用的东西经过自己的巧手会变成一件有趣的艺术品。

教学目标：

1. 通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。

2. 能够通过独特的观察和想象，做出有特色的作品。

3. 愿意发现身边废弃物品所隐含的审美价值，并能够通过想象和制作使之实现。

学生准备：

要求学生收集各种造型的瓶子，学生对瓶子的造型进行初步的观察和体会。建议学生利用图书馆或网络资源搜集各种有关瓶子造型的图片资料，增加学生的图形信息量，为后面的创作积累更多的素材。

教师准备：搜集一些相关的资料，给学生提供更多的参考。

教学过程：一、导入

师：告诉你们一个小秘密，老师有一个爱好，特别喜欢收集瓶子，可是漂亮的瓶子太多了，老师只收集了这两个，我们一起来看看吧！

二、新授

1、谁能说一说，这两个瓶子是用什么方法、材料装饰的？可以到前面看一看，摸一摸。

2、分析瓶子的装饰方法、材料。

3、有个班的同学知道老师特别喜欢收集瓶子，他们设计了很多漂亮的瓶子送给我，我们一起欣赏一下吧！

欣赏的时候别忘记思考你会怎样来装饰瓶子。

课件：学生作品

4、说说自己会用什么材料装饰，怎样装饰。

三、学生创作

1、欣赏了这么多漂亮的瓶子，我真想开一个瓶子专卖店，你们想不想帮老师把瓶子专卖店建立起来呢？（想）

2、选择自己喜欢的方法，装饰一个漂亮的瓶子。

四、展示

（1）、请同学们将自己的作品展示在我们的瓶子专卖店里，你可以拿着金币，买一个你最喜欢的瓶子，将金币贴在你喜欢的瓶子上面。（放音乐开始）

（2）、说一说，你为什么买这个瓶子？

（3）、我们的专卖店有这么多瓶子，想一想，这些瓶子有何用处？

教师小结：

今天你们用自己的双手把老师的瓶子专卖店设计了这么多漂亮的瓶子，你们都是合格的设计师。希望同学们在日常生活中要多观察，善于发现生活中美的东西，并应用到我们的美术学习中去。

反思：

本节课对于培养学生设计，实践，创作意识是有益的，学生对装饰瓶抱有极大的好奇心，能激发学生的灵感，培养学生个性，但对二年级学生来说，要求不能太高，要放手让他们做，这样，有益于学生情趣的培养，凸现学生的个性与风格。本课还有助于学生养成保护环境的好习惯。