资料摘要
《瓜果飘香》教学设计教学目标：1、 认识和了解瓜果的基本形状、色彩运用规则。2、 初步了解观察性绘画的基本方法3、 培养学生热爱生活的情感。教学重点： 通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点教学难点：1、色彩的搭配 2、各种水果的组合搭配教学准备
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5. 瓜果飘香ppt课件教学实录
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关键词：5. 瓜果飘香ppt课件教学实录
正文
《瓜果飘香》教学设计
教学目标：
1、
认识和了解瓜果的基本形状、色彩运用规则。
2、
初步了解观察性绘画的基本方法
3、
培养学生热爱生活的情感。
教学重点：
通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点
教学难点：
1、色彩的搭配 2、各种水果的组合搭配
教学准备：
各种水果，课件，学生准备水彩笔，画纸等
教学过程：
一、
谜语导入：
师：我先请大家猜几个谜语，看看谁最聪明，用最短的时间猜出谜底：
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖
谜底：香蕉
看看是绿的，打开是红的，尝尝是甜的，吐出是黑的。
谜底：西瓜
看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。
谜底：橘子
师：刚才呢老师给你们猜的都是关于什么的谜语啊？
生：水果
师：那同学们喜欢水果吗？
生：喜欢
同学们真棒！这么快就猜到了水果，那么今天就让我们来学习课本第五课《瓜果飘香》
师板书《瓜果飘香》
二、
观察了解：
师：请看课件（出示常见的瓜果课件）观察水果的形状和颜色。
1、
师：想一想，瓜果都有哪些形状呢？
师：请看课件：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形
2、
师：生活中，我们熟悉的圆形瓜果（出示课件）
生：西瓜、苹果、橘子
3、
师：椭圆形瓜果（出示课件）
生：菠萝
4、
师：葫芦形瓜果
生：梨
5、
师：心形瓜果（出示课件）
生：桃子、草莓
6、
师：船形瓜果
生：香蕉
7、
尝试画水果的形状
学生在自己作业纸上用喜欢的绘画工具画出自己喜欢的水果外形，学生自己评价。
三、
尝试组合：
1、
教师演示（找伙伴：瓜果组合）
师：这是什么水果呢？它一个人在这里太孤单了，怎么办呢？对了,我们给他找几个小伙伴，和它一起玩，好不好？看看来了哪些小伙伴？（出示苹果图片，在一个一个出示其他瓜果图片）
生：边看边一一回答。
师：看，他们多团结，在一起玩多高兴呀！
师：通过观察图片，我们看到了有的两三个在一块儿，有的单独的在傍边，有的瓜果在前面，挡住后面的瓜果，遮住的线不用画出来，有的大，有的小。
下面请同学们在你的作业纸上继续完成你的作品。
四、
我要画：
1、
作业：学生自主表现自己喜欢的水果，也可以和想象结合，完成一幅瓜果想象画，还可以画小朋友吃瓜果的情景。
2、
要求：充分发挥想象，用学过的基本形和熟悉的色彩来表现并注意瓜果要有大小变化和前后遮挡关系
3、
学生作画，教师指导：
五、
作业展评：
1、自评
2、小组互评
3、总评优秀作品（形状、色彩、前后、大小）
六、
课堂小结：
瓜果有丰富的营养，常吃瓜果能使人增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。我们要多吃各种水果，吃出营养，这样我们的身体才能长的结结实实。
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