15.绿色的呼唤第一课时导学案
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15.绿色的呼唤第一课时导学案
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关键词：15.绿色的呼唤第一课时导学案
正文
绿色的呼唤
实验小学
李莎莎
教学目标：
知识与技能：通过美术的手段进行图表的绘制以及图片的展示，感受我们生态环境的变化。
过程与方法：引导学生选取合适的形式进行创作，传达自己的想法。
情感态度与价值观：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感和环保意识。
教学重难点：
感受生态环境的变化以及增强学生的社会责任感和环保意识。
教学准备：
环保宣传画、图表、多媒体
学具准备：
画笔、画纸以及相关材料
教学课时：一课时
教学方法：尝试法
教学过程：
一、
播放图画
同学们，老师给你们播放一些图片（播放春天欣欣向荣、生机勃勃、万物复苏的景象）
师：你们喜欢这样的环境吗？
（学生谈）
师再次播放图片（地球受到严重破坏的图片、图表）
师：同学们看过之后还喜欢吗？谈谈你们的感受
活动：戴上小树的头饰
小朋友在小树上挂书包，拉扯小树
作为小树的同学谈谈自己的感受
师：动植物都是有生命的，它们给我们的地球带来绿色带来生机，地球是我们唯一的家园，它是不能克隆的，所以为了我们共同的家园，我们应善待地球上的一切生命，保护环境就是保护我们自己，所以我们这节课的主题就是“绿色的呼唤”用我们的方式来呼吁大家。
二、
播放环保题材的宣传画，摄影作品等
师：小组合作，要求人人动脑，大胆猜想，创作出你们的宣传画
小组交流，汇报你们以什么形式来做宣传
三、
小结
同学们创意都很棒，各小组按自己的想法去做。
板书设计
绿色的呼唤
宣传画
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