15.绿色的呼唤第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

绿色的呼唤实验小学李莎莎教学目标：知识与技能：通过美术的手段进行图表的绘制以及图片的展示，感受我们生态环境的变化。过程与方法：引导学生选取合适的形式进行创作，传达自己的想法。情感态度与价值观：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感和环保意识。教学重难点：感受生态环境的变化以及增强学生的社会责任感和

资料类型：教学教案文档

所属课文：15.绿色的呼唤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

185

下载次数

更新时间

2018-04-30 08:53:00

来源学校

学校：实验小学

15.绿色的呼唤第一课时导学案

未知

2018-04-30 08:53:00

185

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：15.绿色的呼唤第一课时导学案

正文

绿色的呼唤

实验小学

李莎莎

教学目标：

知识与技能：通过美术的手段进行图表的绘制以及图片的展示，感受我们生态环境的变化。

过程与方法：引导学生选取合适的形式进行创作，传达自己的想法。

情感态度与价值观：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感和环保意识。

教学重难点：

感受生态环境的变化以及增强学生的社会责任感和环保意识。

教学准备：

环保宣传画、图表、多媒体

学具准备：

画笔、画纸以及相关材料

教学课时：一课时

教学方法：尝试法

教学过程：

一、

播放图画

同学们，老师给你们播放一些图片（播放春天欣欣向荣、生机勃勃、万物复苏的景象）

师：你们喜欢这样的环境吗？

（学生谈）

师再次播放图片（地球受到严重破坏的图片、图表）

师：同学们看过之后还喜欢吗？谈谈你们的感受

活动：戴上小树的头饰

小朋友在小树上挂书包，拉扯小树

作为小树的同学谈谈自己的感受

师：动植物都是有生命的，它们给我们的地球带来绿色带来生机，地球是我们唯一的家园，它是不能克隆的，所以为了我们共同的家园，我们应善待地球上的一切生命，保护环境就是保护我们自己，所以我们这节课的主题就是“绿色的呼唤”用我们的方式来呼吁大家。

二、

播放环保题材的宣传画，摄影作品等

师：小组合作，要求人人动脑，大胆猜想，创作出你们的宣传画

小组交流，汇报你们以什么形式来做宣传

三、

小结

同学们创意都很棒，各小组按自己的想法去做。

板书设计

绿色的呼唤

宣传画

关于本教案的常见问题

Q：15.绿色的呼唤第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15.绿色的呼唤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

15.绿色的呼唤第一课时导学案