八做诚实的孩子教学设计是什么类型的资料？

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八做诚实的孩子教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：八做诚实的孩子教学设计

正文

《做诚实的孩子》

教案

保定市清苑区望亭镇御城小学

郭文璇

设计意图：

《做诚实的孩子》是冀人版2011《道德与法治》二年级下册第三单元的第三个主题，本课是根据《课程标准》中“能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子”的要求设置的，教师想通过这节课让儿童体验诚实带给别人和自己的快乐；敢于承认错误，不说谎话；发展儿童的表达能力、合作表现能力。《道德与法治课程标准》中也提到“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟”，因此本课着力于为儿童创造体验、认识、感悟的机会，通过课前三分钟的“诚实小演讲”、课中以“诚实故事会”的形式等环节引导儿童说实话，做诚实的孩子。

本节课是在考虑到这个阶段儿童说谎的特点和容易出现的问题的基础上设计的，这些活动将有助于学生在与教师、同学等沟通的基础上，认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方式，明确分辨是非的能力。

教学目标：

1、知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。 2、自觉遵守诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子。 3、学会用诚实解决生活中的问题。

活动准备：

学生演讲“诚信之花处处开”

《狼来了》故事视频3 3.

课本中“诚实孩子人人夸”的“三只小熊”的故事

4. 集体宣誓

5.“好孩子要诚实”小歌曲律动

制作“诚实之星”

教学过程

课前三分钟

李瑶“诚信之花处处开”

一激情活动导入

师：非常感谢李瑶同学的精彩演讲，老师希望大家就像力邀同学说的那样，做一个讲诚信的人，今天郭老师邀请咱们二一班所有的同学参加一次“诚实的故事交流会”的活动！接下来跟随老师走进《狼来了》的故事中。

播放《狼来了》故事视频

二

活动探讨

(1) 播放完故事，引导学生思考问题。

1,放羊娃诚实吗？为什么？

2，放羊娃受到了怎样的惩罚? 学生分组进行交流并汇报。

师总结

大家一定不要像放羊娃那样撒谎，要做一个诚实的孩子，这样更多的人才会相信我们。

（引出课题：做个诚实的好孩子）

（2）打开课本第40页，走进《诚实的孩子大家夸中三只小熊的故事》

师范读故事，学生自主思考。

猜一猜，熊妈妈会对大熊、二熊和小熊分别说什么？

学生自由讨论并交流回报

师总结：诚实就是要说到做到，讲真话，犯了错要改正！

（3）走进《你的故事》二一班的故事

我们身边肯定有许多诚实的小伙伴，大家一起来说一说，夸一夸！

学生分组进行PK ，找出身边诚实的同学！

遇到下面的事情怎么办？

1，周涛去商店买文具。发现售货员阿姨多找了他1元钱……

2，同学们在一起踢球，张强不小心把球踢到邻居李阿姨家的窗户...... （4）走进《老师的故事》

三

活动升华

（5）集体宣誓

从我做起，从现在做起，讲真话，不撒谎，说到做到，犯了错不说谎，争做一个诚实的好孩子！

（6）歌曲律动《好孩子要诚实》

四

活动总结

师总结：诚实守信很重要，是我们小学生必须具备的美德，是不可缺少的行为习惯！千言万语，汇成一句话，我们一定要做一个诚实的好孩子！

五

作业布置

当你做了一件诚实的事情，就给自己画一颗“诚实星”。一个月之后看一看，你得到了多少颗“诚实星”？

板书设计

做诚实的孩子

诚实孩子大家夸

勇于认错

诚实

资料摘要

八做诚实的孩子教学设计