拥军花鼓优秀公开课教案｜教案在线预览

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拥军花鼓教学设计教学目的：1、通过欣赏历史歌曲《拥军花鼓》进行革命传统教育，歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党对解放军的深厚感情。2、学跳十字秧歌舞步。3、指导学生用活泼、甜美的声音歌唱歌曲。教学重点：学会演唱歌曲。教学难点：秧歌十字步教学准备：录音机、多媒体课件教学过程：一、学生听《拥军花鼓

资料类型：教学教案文档

所属课文：拥军花鼓

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2018-04-04 13:00:00

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学校：义县刘龙台学校

拥军花鼓优秀公开课教案

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关键词：拥军花鼓优秀公开课教案

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拥军花鼓教学设计

教学目的：

1、通过欣赏历史歌曲《拥军花鼓》进行革命传统教育，歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党对解放军的深厚感情。

2、学跳十字秧歌舞步。

3、指导学生用活泼、甜美的声音歌唱歌曲。

教学重点：

学会演唱歌曲。

教学难点：

秧歌十字步

教学准备：

录音机、多媒体课件

教学过程：

一、学生听《拥军花鼓》的音乐，自由做律动进入教室

二、师生问好

三、练声

1、

五声音阶唱名练习。

2、

《白云曲》带词练声。

3、

听音练习。

四、欣赏《拥军花鼓》

1、

初听后要求学生听出歌曲的内容，进行革命传统教育。

教师提问：

（1）

这首歌曲唱了什么内容？

（2）

你听到了什么声音？

（3）

这首曲子是什么情绪的？

2、

复听

要求学生边听边看书，想象出敲锣打鼓时的热闹情绪，并能讲出这首热烈欢快的乐曲它所表现的气氛，宜用红色还是蓝色表示。

3、学唱歌曲（再次播放歌曲学生聆听，教师处理歌曲中的重难点）

五、学跳秧歌十字步

秧歌舞是我国汉族流传很广的民间舞蹈，秧歌的特点是热烈、豪放、动作优美。

1、

走秧歌步

跳法：

脚的动作按节奏做原地弹簧步。双手前后自由摆动，熟练后，可以用彩中或皱纸做道具。双手各拿一条（或几条），向左右上方甩动。

2、

十字步秧歌

跳法：

开始时双手插腰，只做脚的动作。

第一拍：

右脚开始，往右脚上方迈一步。

第二拍：

左脚不动，右脚向左脚上方迈一步。

第三拍：

右脚不动，左脚向右脚后方退一步。

第四拍：

左脚不动，右脚向左脚后迈一步。两脚还原或正步，脚的十字步熟练后，双手前后自然摆动。

六、游戏学唱歌曲第一段

1、

范唱后，可让学生简单地议论，并通过图片或实物认识歌曲中提到的几种乐器。

2、

模仿一下《小小音乐会》里几种乐器的演奏姿势或及声音。

3、

学一学歌曲中所描写小动物的形象、表情。

4、

用听唱法学唱歌曲第一段。

七、教师总结

八、师生告别

九、学生听音乐做律动出教室。

关于本教案的常见问题

Q：拥军花鼓优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拥军花鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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