1.1 生活数学ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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1.1 生活数学ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：1.1 生活数学ppt配套的教案及板书设计

正文

§1.1 生活数学

教学目标

重点

难点

教具

1.学生能够读取出生活中常见的图形、表格中的信息，并能用语言表达出来，并且列举出生活中常见的例子。

2.能够解释社会环境中出现的数字，图形信息的意义，感受数学是我们表达和交流的工具。

3.运用数学知识解释生活中的现象。在彼此交流的过程中，学生也能听取他人的见解，并发表自己的观点。

结合具体实例，举例说明数学与生活的密切联系。

用数学的眼光观察解释现实世界中的现象。

火车票

教学过程

学生活动

设计意图

情境

设计

拉近和同学们之间的距离，体会数学产生于生请问同学们:你和李老师交朋友,你会了解些什么? 活之中。

情景二：图形

观察会旗由五个圆组在北京第29届奥运会上，中国体育代表团取得了优异的成绩。欣赏成，且环环相扣(位置关系)，并通过小组交流解释奥林匹克五环旗，在长方形的旗帜上有五个大小相同、颜色不同的圆环，五环的象征意义。

环环相扣，你知道它象征着什么吗？（五大洲的团结，体现“和平、友谊、【交流式评价】学生自己进步”的奥林匹克宗旨）

讨论得出合理的解释

活动一：图形与生活

大自然的鬼斧神工使几何图形的对称美成了造型艺术、建筑美学的基础,雪花的对称性就是大自然的杰作。在人类赖以生存的建筑群中，小图形不仅可以美化我们的生活，还是人们进行交流的工具。

大家再来找一找教室和同学们的学习用品中有我们熟悉的几何图形垂直等关系）。

给出一些特殊的图形

情景一：交朋友

用学生感兴趣的情景引入，迅速调动学生学习兴趣。指向目标一

新知教学

学生举手表达自己的观察结果

（指向目标一）

学生看图读出信息，特点

到衣物装饰，大到房屋建筑、路面铺设，几乎处处都有美丽的对称性装饰。寻找、讨论、积极发言

吗？（如长方形、圆、扇形、梯形、长方体、锥体以及图形中具有的平行、评价标准【表现性评价】

学生还可以举出哪些特殊图形的例子？

列举学校校园中的图形有哪些？

活动二：数字与生活

社会在发展，随着市场经济的发展，成本、利润、投入、产出、贷款、股份、市场预测、风险评估等一系列经济词汇频繁使用，买卖与批发、存款与保险、股票与债券等，几乎每天都会碰到，而这些经济活动无一能离开数学。

1.身份证是公民法定身份证件，是国家为每个公民编制的身份代码。你是否知道爸爸妈妈在哪种场合下要出示身份证？（住宿、领取存款、定飞机票等）对方是如何识别身份证的？（看照片、号码）现在请大家来看一看老师的身份证，你知道身份证上的号码的所代表的含义吗？（如32010619750818987，其中32、01、06是所属的省（市、自治区）、市、（指向目标一）

数字与生活也有密切的联系，并且发挥着重要的作用。人类在进步、

县（市区）的编码，1975、08、18是出生的年、月、日，987是顺序码，

让学生讨论得出数学的两个主要方面——数字与图形，以及他们与生活的密切联系。通过观察后表达数学来源于生活，又服务于生活。我们的生活离不开数学，而且整个人类、整个社会也离不开数学。

们的思维方式，使我们变的更加聪明。极大地调动了学生的学习热情。

存在问题：学生缺乏生活的经验体会和常识，在今后的学习中需要进一步培养学生善于用数学的眼光观察现实生活，从生活中发现数学，运用数学的兴趣和习惯。

资料摘要

1.1 生活数学ppt配套的教案及板书设计