资料摘要
课 题教学目标(要求包含学科核心素养) 教学重点教学难点学法指导教学设备教学用具消化与吸收第一课时1.说出消化系统的消化道和消化腺各由哪些器官组成;2.说出消化系统的消化道和消化腺各部分的作用;3.阐述食物的消化的过程。课时能够辨析三大营养物质的消化曲线图;阐述食物的消化的过程。读图法,自学讨论法
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- 学校:长沙县百熙实验学校初中部
第2节 食物的消化和营养物质的吸收优秀教学实录
未知
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关键词:第2节 食物的消化�…优秀教学实录
正文
课 题
教学目标
(要求包
含学科
核心素养) 教学重点
教学难点
学法指导
教学设备
教学用具
消化与吸收第一课时
1.说出消化系统的消化道和消化腺各由哪些器官组成;
2.说出消化系统的消化道和消化腺各部分的作用;
3.阐述食物的消化的过程。
课
时
能够辨析三大营养物质的消化曲线图;
阐述食物的消化的过程。
读图法,自学讨论法
PPt,图片
教学过程
问题引导
二次备课
一:导入
拥有完美的身材,除了要坚持体育锻炼之外,还需要拒绝高脂肪的食物。那这些食物中的脂肪进入人体后能被直接吸收吗?
二:新授
1、消化的概念
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化;食物的消化是靠消化系统来完成的。消化系统是由消化道和消化腺组成的。
2、消化系统的组成
出示消化系统模式图,讲解消化系统的组成,消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏。
学生自主阅读教材,了解不同器官的功能。
学生辨析哪些属于消化道外的消化腺,哪些属于消化道内的消化腺。 (重点讲解五大消化腺、消化液、消化酶的关系)
3、三大营养物质的消化(小组合作探究) 糖类、蛋白质、脂肪的消化历程:
淀粉——麦芽糖——葡萄糖
蛋白质——多肽——氨基酸
脂肪——脂肪微粒——甘油和脂肪酸
(分析小肠是主要的消化器官)
三:课堂训练
1、组成人体消化系统的是(
)
A、口腔、食道、胃
B、消化道和肠腺
C、消化道和消化腺
D、口腔、胃、小肠
2、人体内不具有消化吸收功能的消化器官是(
)
A、口腔
B、食道
C、胃
D、小肠
3、消化腺所分泌的消化液中,不含消化酶的是(
)
1
A、唾液
B、胃液
C、胆汁
D、胰液
四:小结
总结消化系统的构成以及各消化器官分泌的消化液
板书
设计
教学
反思
2
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关于本教案的常见问题
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