10 沙滩上的童话ppt课件教学实录

10.沙滩上的童话

教学目标:

知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文;会认16个二类生字,会写3个一类生字。

过程与方法:引导法、游戏法

情感态度与价值观:通过童话故事,体会文中蕴涵的情趣,培养学生的想象力。

教学重难点:会认16个二类生字,会写3个一类生字。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话激趣,导入新课

1、导入:同学们喜欢看童话吗?你们看过哪些童话?

生回答。

教师利用多媒体课件进行展示童话故事图片。

2、板书课题:沙滩上的童话。

学生齐读课题。

二、初读课文,感受文章大意。

1、教师带领学生有感情的读课文。

提出阅读要求:

(1)标出文章的自然段。

(2)圈出与生字有关的词语。

(3)标记出自己不认识的字或者不理解的词语。

2、针对问题进行提问,如有不一样的答案的学生,小组内进行评议。三、学习二类生字

1、多媒体课件出示二类生字的相关词语,对学生进行提问。

2、教师指名进行回答,对回答正确的学生进行鼓励,其余学生跟读。

3、学生齐读词语。去掉拼音,学生再次进行朗读,加深印象。

4、游戏:捡贝壳。

四、学习一类生字

1、学习“周”字

教师范写,学生书空。

提问组词,并根据组词进行造句。

学生在课本上临摹,并书写,教师巡视指导。

2、学习“围”字

教师范写,学生书空。

提问组词,并根据组词进行造句。

提问学生记忆方法,并写出围字的形近字。

学生在课本上临摹,并书写,教师巡视指导。

3、学习“句”字的方法同上

五、课堂总结

今天,我们又认识了16个生字,也会写了3个生字,小朋友们便显得都很棒,老师希望你们课下下朋友们能熟练的掌握这些字。

课后作业布置:

1、将今天的童话故事回家后跟爸爸妈妈讲一讲。

2、将今天学习的生字每个写5遍,注意写字的时候字要写端正。

板书设计:

10.沙滩上的童话

zhou

周(一周)(周围)(周末)形近字:

wei wei 伟(伟大)

围(围城)(围墙)(围巾) wei 围(围巾)

ju

句(句子)(句号)(一句话)

课后反思:

二年级的学生注意力时间有限,,因此在上课时,通过小朋友看过童话故事的童话故事入手,引起学生的注意力和学习兴趣。本课的重难点主要是学习二类生字及会写三个一类生子,因此帮助学生理解记忆生字十分关键。通过游戏或者相出他们的形近字进行理解性记忆。自己应该再通过多种形式的教学,不断提高学生发现学习的乐趣。