6 我们家的男子汉ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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6　我们家的男子汉ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：6　我们家的男子汉ppt课件配套教案内容

正文

我们家的男子汉

教学目标:

⒈能自主认识生字,积累词语,能运用多种方法理解“倔强、胆怯、嘱咐、男子汉、沮丧”等词语。

⒉能有感情地朗读课文,学习作者生动风趣的语言风格,感受男孩的天真可爱、个性鲜明。

⒊初步认识小标题、了解它的作用;能概括文中所举的具体事例,简要复述课文。

⒋从男孩成长的过程中,了解真正的男子汉应具备“执着、助人、独立”等性格特征。

教学重点、难点:

⒈能概括文中所举的具体事例,简要复述课文,并能有感情地朗读文中相关内容。

⒉从男孩的成长过程中,感受到男子汉应具备“执着、助人、独立”等特征,体会作者对所有男孩的殷切期望。

教学过程:

一、导入

1、我们来看一组图片,同学们说说下面图片中所显示的分别是谁?(姚明、成龙、李连杰、刘翔、关羽)这些图片中的人物有什么共同点?……他们在大家眼中几乎就是男子汉形象的象征。那么什么是男子汉?

下面我们今天也来学习一篇文章《我们家的男子汉》,看看王安忆笔下的男子汉是不是具备你们所说的特征?

2、作者简介

本文的作者是王安忆(出示王安忆照片),上海人,当代著名女作家。主要著作:《雨,沙沙沙》、《王安忆中短篇小说集》等等,她的小说《长恨歌》获“茅盾文学奖”。

二、整体感知,梳理思路

⒈作者笔下的男子汉指的是谁?(姐姐的孩子,一个三四岁的小男孩)

⒉自读全文,思考:作者从哪几个方面写小男孩的?

3、认读本文重点字词。

4、学生交流,教师随机板书3个标题:他对独立的要求,他的眼泪,他面对生活挑战的沉着。

小结:作者运用3个小标题使文章条理清晰,眉目分明。小标题有概括、提示段落主要内容的作用。一般要求字数、结构相同。

⒊分小组根据小标题简要概括课文主要内容,注意语言的连贯、通顺。

说明:

借助作家列小标题的独特表达方式,了解作者的写作思路,使学生理解小标题的作用即概括、提示段落主要内容;知道用列小标题组织材料是写作中常用的一种方法,并借助小标题训练提高学生的概括能力。

三、再读课文,品味句子,体会男孩的性格特点。

1、选择自己喜欢的方式朗读课文。思考文中每一部分都是通过哪些具体的小事来写这个小男孩是男子汉的?

2、学生反馈,教师相机指导

他对独立的要求

1.不愿让人搀他的手,要自己走。

2.要自己买东西

3.自己到门口小店换橘子水

他的眼泪

•男儿有泪不轻弹

•真到动情方流泪

他面对生活挑战的沉着

•1.上托儿所

•2.回安徽

4、总结。请学生用一些词语把刚才所分析的内容进行总结。

独立自主,坚强可爱,沉着勇敢。

5、教师引导,指名口答,

一个男孩子→ 一个男子汉:独立、刚强、勇敢、成熟

从性别,年龄看,他还是一个小男孩,可是他已经具有了男子汉的品质,所以他既是一个男孩子,又是一个男人。

四、合作探究。

大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为,你是否对男子汉的内涵有了新的认识。

①南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。

②赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。

③航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。

④掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。

⑤清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。

总结:其实不论年龄长幼、地位尊卑、事业大小只要在勇敢地乐观的拼搏、追求积极的人生都应当被视为男子汉或女强人

五、布置作业

文中的小男孩很容易勾起我们对童年的回忆,回忆一下你小时候堪称男子汉或女强人的事情,写出来跟我们一起分享.

板书:

我们家的男子汉

独立自主坚强可爱

沉着勇敢

资料摘要

6　我们家的男子汉ppt课件配套教案内容