A第二课时教学设计｜教案在线预览

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人教版三年级英语下册unit four A部分Learn教学设计清泉小学刘志军一、教学内容:(A) Let's learn二、教学目标:1.能够熟练掌握水果类单词pear, orange ,apple ,banana2.掌握句子Do you like apples? Yes. I do.(No,

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2019-11-24 00:50:51

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学校：永胜县三川镇清泉小学

A第二课时教学设计

未知

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关键词：A第二课时教学设计

正文

人教版三年级英语下册unit four A部分Learn教学设计清泉小学刘志军

一、教学内容:

(A) Let's learn

二、教学目标:

1.能够熟练掌握水果类单词pear, orange ,apple ,banana

2.掌握句子Do you like apples? Yes. I do.(No, I don’t. )

3.初步了解名词的复数形式.

三、教学重点:

掌握水果类单词。理解掌握掌握句子Do you like apples? Yes. I do. (No, I don’t.)

四、教学难点:

句子Do you like apples? Yes. I do.(No, I don’t.)的理解和具体应用。

五、教学准备:

幻灯片、单词卡片,实物等。

六、教学过程:

1、热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)学生日常口语练习。

(2)教师播放Let’s chant “I can see a rainbow” 的录音,学生边听边拍手有节奏地吟唱。

2、呈现新课 (Presentation)

(1)教师展示实物----水果,包括:pear, , grapes, oranges, apple, banana 。教师询问:What can you see? ”“ I can see peaches.”“I can see oranges.”……”(如果没有实物也可用图片代替(你们都能看到些什么?)鼓励学生用完整句子来回答,“ I can see pears.

(2)教师可将一种水果切开,让学生亲自品尝。教师可先让一名学生品尝,问:Do you like pears? 学生会回答:Good. 此时,教师也给自己切一小块,品尝后说:Hmm… It tastes good. .随后再

让其他学生品尝,并让他们发表看法:Hmm… Yes, I do此时,教师可让大多数学生品尝水果,让学生说句子Yes, I do

(3)认读单词pear, peach, orange, apple

(4)教师播放录音,学生边听边指单词跟读。

3.听英语歌曲。

4、趣味操练 (Practice)

(1)游戏:Do it quickly! (快速做一做)

教师给学生下指令Run to the pear. ,各队的选手要快速跑到pear 的图片或卡片处,用手取下图片或卡片并大声读出。

(2).图片与单词匹配训练.

(3.)同桌相互问答,巩固掌握句子.

5、课堂评价 (Assessment)

做活动手册本单元Let’s learn 部分的练习,方法和步骤同以前。

关于本教案的常见问题

Q：A第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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