除法的竖式写法教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

除法竖式的认识教学内容:西师版小学数学二年级下册第70页-71页例1、例2及课堂活动。教学目标:1、学会除法的竖式写法,会列竖式计算表内除法。2、让学生感知除法竖式的意义。教学重点:掌握除法竖式写法。教学难点:理解除法的竖式的写法。教学方法:教法:创设情景、激发兴趣、教学引导。学法:合作交流、探讨方

资料类型：教学教案文档

所属课文：除法的竖式写法

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2018-05-24 14:37:00

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学校：黔江区蓬东乡中心小学校

除法的竖式写法教学设计模板

未知

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关键词：除法的竖式写法教学设计模板

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除法竖式的认识

教学内容:

西师版小学数学二年级下册第70页-71页例1、例2及课堂活动。教学目标:

1、学会除法的竖式写法,会列竖式计算表内除法。

2、让学生感知除法竖式的意义。

教学重点:

掌握除法竖式写法。

教学难点:

理解除法的竖式的写法。

教学方法:

教法:创设情景、激发兴趣、教学引导。

学法:合作交流、探讨方法。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、情镜导入

母亲节的时候,你们买礼物给妈妈吗?买过什么礼物?母亲节到了,小红给妈买了许多花,你能帮她把花插进花瓶里吗?

二、互动新授

1、教学例1、12枝花,平均插在3个花瓶里,每个花瓶几枝?

出示教材70页例题1情境图。

提问:12枝花插完了吗?插了几瓶?

引导学生列式:12÷3=4(枝)

引导提问:在这个除法中,12叫什么?

(被除数)表示什么?

(有12枝花)3叫什么?

(除数)表示什么?

(平均分成3份)4枝叫什么?)

(商)表示每份有4枝花。

(1)学习整数除法竖式。

(2)指导书写除法竖式。

12除以3的竖式是先写被除数12,然后写“厂”表示除法,在“厂”的左边写除数3。每份有几枝?(4枝)就在除号上面对齐2的位置写上4。

(3)指导学生进行竖式计算。

引导:3个花瓶,每个花瓶分了4枝花,一共分了多少枝花?

(12枝)

把12写在被除数的下面,一共12枝花,减去分的12枝花,得数是0,正好分完,说明没有余数。

(4)完成教材第70页“试一试”的两道竖式题。

2、教学例2。

出示例2情境图。引导列式:45÷5=9(只)

学生独立列竖式,教师巡视指导,然后小组交流探讨。三、巩固练习

完成教材71页“课堂活动”1、2两题。

四、课堂小结

抽学生说说本节课的收获,教师收集归纳。

板书设计(略)

关于本教案的常见问题

Q：除法的竖式写法教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《除法的竖式写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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