20 蜘蛛开店教案板书设计｜教案在线预览

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20、蜘蛛开店眉山市东坡区尚义镇中店小学刘一民教学目标:1、能正确流利地朗读课文。2、理解课文内容,了解蜘蛛三次开店的过程,懂得其中蕴含的道理。3、续编故事。重难点:理解课文内容,懂得其中蕴含的道理。教具准备:课件教学过程:一、激趣引入1、猜谜语:吐出细银丝,织成天罗网,摆下八卦阵,专等蚊虫撞。蜘蛛

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-07 11:18:00

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学校：眉山市东坡区尚义镇中店小学

20 蜘蛛开店教案板书设计

未知

2018-05-07 11:18:00

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关键词：20 蜘蛛开店教案板书设计

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20、蜘蛛开店

眉山市东坡区尚义镇中店小学刘一民教学目标:

1、能正确流利地朗读课文。

2、理解课文内容,了解蜘蛛三次开店的过程,懂得其中蕴含的道理。

3、续编故事。

重难点:

理解课文内容,懂得其中蕴含的道理。

教具准备:

课件

教学过程:

一、激趣引入

1、猜谜语:吐出细银丝,织成天罗网,摆下八卦阵,专等蚊虫撞。

蜘蛛(幻灯片)

2、向同学介绍生活中所见到的蜘蛛的特点。

二、读文,理解的课文内容。

1、朗读课文,读准字音。

2、思考:本文主要写了谁干什么?

3、蜘蛛为什么决定开一家商店?

4、读课文,用笔勾出蜘蛛分别卖过什么?(口罩、围巾、袜子)

5、①当它决定卖口罩时,它是怎么想的?

②蜘蛛在织口罩时心里是怎么想的?

6、蜘蛛卖口罩成功了吗?为什么?

卖口罩没有成功,最先来的是河马(出示河马的图片,观察河马的特点),河马嘴很大,口罩就很大,蜘蛛织了整整一天才织好。

7、晚上蜘蛛准备卖什么?当时它怎么想的?最先来的是谁?

a、观察长颈鹿图片。

b、说说长颈鹿的特点。

c、在文中找出描写长颈鹿脖子很长的句子读一读。

8、蜘蛛卖围巾成功了吗?从哪句话看出来。

围巾织了整整一周,蜘蛛累得趴下了。

9、蜘蛛又决定卖袜子,来了谁?

(蜈蚣)(出示蜈蚣图片)

10、说说蜈蚣的特点。

11、蜘蛛看到蜈蚣后是什么反应?(逃)

12、蜘蛛为什么要逃跑?

三、讨论(课件出示要求)

1、蜘蛛开店是成功还是失败?为什么?

(三次都失败了,蜘蛛想法很简单,处理方式也简单,做事没有决心,遇到困难就退缩,没动脑筋想办法去解决。)

2、你想对蜘蛛说些什么?

做什么事都有很难做的地方,不可以朝三暮四,遇到困难要想办法解决,不可以一味逃避。

四、续编故事(课件出示要求)

蜘蛛吓得匆匆跑回网上，接下来会怎么做呢？

1、学生展示想象，讨论。

2、全班口头续编故事。（教师引导）

① 蜘蛛逃回网上后，它心里想了些什么？

② 它决定怎样做？

③ 它会遇到谁？

④ 它们会怎样劝蜘蛛？

⑤ 蜘蛛最后开店是怎样成功的？

3、全班交流，引导学生把故事续编完整。

五、课堂小结

通过这节课的学习我们知道，蜘蛛认为编口罩、围巾、袜子很简单，可是当它遇到了河马、长颈鹿和蜈蚣这几个顾客时，才感觉到事情并不是它想象的那么简单。所以我们在做事时，要知难而进，踏踏实实去做，才能把事情做好。

板书设计卖口罩（简单）不能只图简

单，要多动脑

筋，要坚持。蜘蛛开店卖围巾（简单）长颈鹿（失败）卖袜子（简单）蜈蚣（逃）

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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