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>教学设计学习目标:1、有感情的朗读课文，体会夏夜的景美，童话的语言美，人物的心灵美。2、培养学生的语感。重难点：指导学生学会有感情的朗读课文，体会文本的思想，培养学生语感。方法： 有感情的朗读。工具： 课件。过程：1、2、3、4、5、6、 板书 夏夜多美景美 语言美 心灵美
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- 所属课文：和大人一起读：夏夜多美
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和大人一起读：夏夜多美教案设计范例
未知
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关键词：和大人一起读：夏夜多美教案设计范例
正文
<<夏夜多美>>教学设计
学习目标:1、有感情的朗读课文，体会夏夜的景美，童话的语言美，人物的心灵美。
2、培养学生的语感。
重难点：指导学生学会有感情的朗读课文，体会文本的思想，培养学生语感。
方法： 有感情的朗读。
工具： 课件。
过程：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
板书
夏夜多美
景美 语言美 心灵美
师范读课文。帮助学生扫清文字障碍，初步体会。 师领读课文，进一步感受。 生开火车读课文，师指导朗读。进一步体会夏夜的美。 生自由放声读文。体会童话的语言美。 指一名学生范读，体会行为美。 分角色表演读课文，加强语感训练。
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关于本教案的常见问题
Q：和大人一起读：夏夜多美教案设计范例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。