11 葡萄沟优质课教案整理

11、《葡萄沟》教学设计

峨眉三小二6班:冯生林教学目标:

1、理解葡萄沟是盛产葡萄的好地方的原因,那里的葡萄干非常有名,对葡萄沟产生喜爱之情。

2、朗读课文。

3、学生能根据上下文和生活实际,理解关键词语的意思。

教学重点:

理解葡萄沟是个好地方的原因。

教学难点:

1、理解“五光十色”的意思。

2、理解葡萄沟是个好地方的原因。

解决教学重难点的策略:

1、创设情境策略:主要通过课件,调动学生多种感官,引领学生进入文中所描写的情境。

2、以读促悟策略:在教学中通过多种形式朗读,促使学生与文本对话,与作者对话,达到明意、入境的境界。

3、抓重点词理解:使用换词法、对比读、结合生活实际展开想象,理解五光十色的意思。

教学过程:

一、整体感知、谈话导入,激发兴趣

1、孩子们,这节课老师要带你们到一个地方玩一玩,那里是沙漠中的绿洲,美味瓜果的故乡。猜猜是哪儿?对,葡萄沟。今天我们来学习第11课葡萄沟。2.齐读课题

二、初读课文,自主识字

1、孩子们,我们一起来玩摘苹果的游戏,看谁能摘到又大又红的苹果。

2、你会读这些词吗?我们一起来读一读。

3、请孩子们翻开书51页,用你喜欢的方式读课文。朗读课文前,老师提三点要求:读准字音;读通句子;边读边想,葡萄沟是个什么样的地方?用你喜欢的符

号勾出来。

4、孩子们,请你告诉老师葡萄沟是个什么样的地方?请用喜欢的符号勾下来。葡萄沟真是个好地方。全班齐读。板书:好地方

三、精讲课文

出产水果

1、葡萄沟在哪儿?新疆吐鲁番。

2、那里出产?水果,也就是盛产水果。板书:出产水果

3、有哪些水果呢?杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄

我们一起来看看这些诱人的水果。

葡萄

1、人们最喜爱吃的是葡萄,那我们就到葡萄沟去看看。

2、葡萄沟到了。这里的葡萄种在哪儿?山坡的梯田上。

3、孩子们,我们登上山坡,看看葡萄长得怎么样?

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(1)枝叶长得怎样?茂密

(2)从哪些词感受到枝叶的茂密呢?(四面展开、一个个、凉棚)

(3)这样的凉棚在山坡上就只有一个吗?书上哪个词知道的?一个个

(4)吐鲁番有火州之称,那里的天气非常热,在这种天气里钻进凉棚底下,会是什么感觉?凉快。

(5)为什么会凉快呢?叶子茂密,遮住了阳光。山坡上很热。

多美啊,在山坡的梯田上,一个个绿色的凉棚构成了葡萄沟一道道亮丽的风景, (6)谁再读?好舒服,好凉快,把你的感受读出来。

4、一个个绿色的凉棚挡住了阳光,多舒服啊。到了秋季,抬头看,透过这茂密的枝叶,葡萄长得怎么样?

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

(1)到了秋季,成熟的葡萄有哪些颜色?我们一起大声地读出来。

(2)用这个句子中的一个词来说说你看到的葡萄?五光十色。

(3)老师这儿还有一个词:五颜六色,课文里说的是五光十色,为什么不说五

颜六色。意思相同的词有一个句子里不能重复使用。

(4)用光组词,太阳照在葡萄上,葡萄就发光。水灵灵的葡萄长得好,阳光一照就发光发亮,像珍珠像玛瑙。葡萄颜色多,长得好,我们就说五光十色。再读这个词,感受一定不一样。抽生读。全班齐读。

(5)这么多的葡萄这个句子中用的是哪个词?一大串一大串

(6)完整地读读这句话,把你看到的五光十色,美丽的极了的感受读出来。抽生读。全班读。

(7)孩子们,学习了这个句子,到了我们的仿写句子环节了,请你们照样子写一写。我们一起来读读老师积累的四字词,也可以用上你自已积累的四字词,选一个写到句子里。填写在语文书53页。

出示图:桃花什么色?杏花什么色?迎春花?它们的色彩多吗?来读读色彩多的词。这些词能重复用吗?这些不仅有颜色还有香味呢?来读读这些香味的词。这些词能重复用吗?

下课后,你会在操场上做什么游戏?能一次说出两个吗?能一次说出三个吗?

热情好客

(1)五光十色的葡萄真诱人,我快忍不住摘下来尝一尝了,维吾尔族老乡会怎样招待客人呢?指名读。

要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

哪些词知道维吾尔族老乡热情好客?最甜、吃个够

(2)吃个够怎么吃?没完没了地吃,吃不完还要吃,一个劲地吃。

(3)维吾尔族的老乡真是热情好客。

葡萄干

1、葡萄沟的葡萄真是名不虚传。葡萄沟的特产葡萄干是怎样制成的我们一起来看看。

2、师读葡萄干的制作过程,用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢?

葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。板书:色鲜味甜

四、激发情感,扩展延伸

1、我们通过阅读,感受到——

引读:葡萄沟真是个好地方!

我们再欣赏一下葡萄沟美景。这些图片美吗?

2、你喜欢葡萄沟吗?说说原因。

3.千言万语会成一句话,让我们深情地赞美——引读:葡萄沟真是个好地方。