资料摘要
《彩色的梦》教学设计教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文,理解作者的梦。2、仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。3、激发学生读儿歌诗的兴趣。教学重点:会写会认生字,流利朗读课文,理解作者的梦。教学难点:引导学生展开想象力,去写自己的梦。教学过程:一、复习导入1、复习生字。2、指名分节读课文。3
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8 彩色的梦教学设计实例
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关键词：8 彩色的梦教学设计实例
正文
《彩色的梦》教学设计教学目标:
1、正确流利有感情地朗读课文,理解作者的梦。
2、仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。
3、激发学生读儿歌诗的兴趣。
教学重点:
会写会认生字,流利朗读课文,理解作者的梦。
教学难点:
引导学生展开想象力,去写自己的梦。
教学过程:
一、复习导入
1、复习生字。
2、指名分节读课文。
3、师范读。
二、说“梦”
读诗第一小节,说说“梦”是什么?又是什么样子的?三、画“梦”
1、交流作者的梦里有什么。
2、画梦。
四、赞“梦”
彩色铅笔—大森林的精灵
五、写“梦”
你想用彩色铅笔画些什么?
板书设计:
草坪-绿了
野花-红了
脚尖滑过
天空-蓝了
彩色的梦
雪松-拉手葱郁的森林里小鸟-歌声烟囱-太阳 想像神奇热爱自然
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